以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）

A:讲演慢一点考试大论坛 B:重复复杂的主题材料 C:呈现做笔记的线索 D:在黑板上将所有信息罗列出来

以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是( )。

A:讲演慢一点 B:重复复杂的主题材料 C:呈现做笔记的线索 D:在黑板上将所有信息罗列出来

根据以下资料，回答以下几题
据专家们说，从解密的卫星数据中整理出来的新的海底图，其详尽程度是过去海底图的30倍把它们和船上探测获得的大比例尺海洋图加在一起，科学家们便可更加清晰地了解各个不同地点的海洋深度 。
这些海底图还可以更加清晰地显示数百万年来地球板块是怎样移动的这些海底图，是美国国家海洋局和大气管理局的史密斯与美国斯克里普斯海洋研究所的桑德威尔一起绘制的他们根据卫星测量的、由地球引力变化引起的海面海浪相撞推断出海底特性，从而绘出了这些海底图史密斯说，这些海底图上有山脊、海沟、火山以及可能蕴藏着矿产、石油和天然气的沉积地如果利用船上最好的技术收集整个海底的同类信息，可能要花125年才能完成他说这些海底图有助于改进，影响气候模式和全球变暖的洋流和海洋流量的模型 。
这些信息，由于曾被美国海军在有战略意义的海域用于帮助潜艇导弹制导，所以10年来(截止到今年早些时候美国海军和欧洲航天局公布这些解密数据)一直列为保密内容 。

根据本文，科学家通过卫星获得海底信息所凭借的基本手段是（     ）

A:对海底特性的测量 B:对海面和海底的观测 C:对海浪相撞做推断 D:对引力变化进行测算

以下哪种教学组织形式属于个别化的学习()

A:通过讨论，问答，交流等形式在师生之间.学生与学生之间分享教学的信息 B:由学生阅读教科书.观看或聆听音箱教材.做笔记等获得的教学信息 C:教学通过讲授.谈话.板书.演示等在班级或一-组学生间传递教学信息 D:根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

教学设计的目的是获得优化的()

A:教学过程 B:教学手段 C:教学模式 D:教学方法