关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是( )。

A:任务越难，越能激励自己 B:中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己 C:任务越简单，越能激励自己努力 D:任务难度与努力程度没有关系

在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）

A:目标熟悉性 B:任务难度 C:前瞻性记忆 D:目标熟悉性和任务难度

根据动机的归因理论，在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中，属于内部可控制的因素是（）

A:能力高低 B:努力程度 C:任务难度 D:以上均不是

耶克斯–多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）

A:在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 B:在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高 C:在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高 D:在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

关于任务难度与努力程度关系的表述，正确的是( )。

A:任务越简单，越能激励自己努力 B:任务越难，越能激励自己 C:中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己 D:任务难度与努力程度没有关系

根据阿特金森（J.W.Atkinson）的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（）。

A:低难度 B:较低难度 C:中等难度 D:高难度

耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为

A:在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 B:在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高 C:在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高 D:在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关