为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

　经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是

A:阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B:霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C:荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D:荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E:阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力

在“后闻许文懿公得朱子四传之学，讲道八华山，复往拜焉。益闻道德性命之说”中，末句应今译为（）

A:更加知道了道德性命的学说 B:逐渐懂得了道德性命的学说 C:增加了道德性命学说的理论 D:有益于理解道德性命的学说

西方行政决策理论建立的基础是（）

A:行为决策理论 B:行政管理理论 C:组织决策理论 D:政策科学理论

现代国际贸易理论建立的基础是（）

A:绝对优势理论 B:比较优势理论 C:贸易保护理论 D:产品生命周期理论

加德纳建立的理论是（）

A:认知发展理论 B:社会学习理论 C:多元智力理论 D:后现代理论

加德纳建立的理论被称为（）

A:认知发展理论 B:社会学习理论 C:多元智力理论 D:后现代理论

华生所建立的理论被称作是（）

A:行为主义理论 B:认知发展理论 C:人文主义理论 D:社会学习理论