文艺心理学综合练习

• 1、

  文艺心理学同普通心理学是什么关系？

• 2、

  审美注意

• 3、

  审美情绪

• 4、

  心理场

• 5、

  审美理想的特征是什么？

• 6、

  谈一下对“净化：宣泄与补偿的情感代谢”的认识.

• 7、

  举例说明情绪是怎样使日常语言提升为艺术语言的

• 8、

  推动和影响文艺心理学发展的两股主要潮流是（）

• 9、

  认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是（）

• 10、

  贝里尼提出的最著名的文艺心理学理论是（）

• 11、

  以下不属于朱光潜著作的是（）

• 12、

  文艺心理学的核心观念是体验，体验的核心是（）

• 13、

  阿恩海姆在文艺心理学上的贡献不仅是提出了知觉概念，而且在研究绘画时还提出了著名的（）

• 14、

  马斯洛审美需要是高级需要的是（）

• 15、

  自觉运用马克思主义作为研究指导的学派的是（）

• 16、

  认为艺术创造的动力来自幼儿的“自卑”情结以及追求“优越”的动机的文艺心理学家是（）

• 17、

  童年经验对于艺术家的创作主要是（）

• 18、

  艺术家保持“赤子之心”属于（）

• 19、

  “不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”，说此话的人是（）

• 20、

  癫狂状态往往是（）

• 21、

  一般来说，形象范式的生成主要与（）的作用有关

• 22、

  反映事物本质化属性的范式被称为（）

• 23、

  陌生化主要是从读者的阅读效果谈文学语言组织的（）或（）的特性

• 24、

  批评家的心理特征之一是富有（）

• 25、

  大雁南归在中国古代文学中表现的母题是（）

• 26、

  奠定现代心理学基础的心理学流派是（）

• 27、

  文艺心理学研究的中心内容是（）。

• 28、

  20世纪影响最大的文艺学流派是（）。它独特的贡献在于揭示了人的心理结构中无意识的新大陆及其对艺术创作

• 29、

  “净化说”（）的提出者是（）。柏拉图提出“迷狂说”。

• 30、

  在马斯洛看来，人的最高需要是（）。

• 31、

  优美体验主要是愉悦情感，而崇高体验的特征是（）。

• 32、

  李白诗句“相看两不厌，只有敬亭山。”说明的文艺心理学现象是（）

• 33、

  一般说来邮购生于贫困家庭或身体有残疾的艺术家，更多的体验是（）

• 34、

  最早注意到艺术创作中的癫狂状态的是（）

• 35、

  “陌生化”谈文学语言组织的新奇或反常特性的角度是（）

• 36、

  母题与主题的基本区别是（）

• 37、

  艺术接受主体可以被视为（）。

• 38、

  心理时空的首要特征是（）。

• 39、

  惯例经验对艺术的接受的影响是（）

• 40、

  批评家作为特殊的接受者，不仅有攻击性气质，丰富想象力、强化简化能力，而且需要（）

• 41、

  现代心理学的开创者是（）

• 42、

  文艺心理学研究的核心命题是（）

• 43、

  20世纪影响最大的文艺心理学流派是（）

• 44、

  文艺心理学研究的哲学基础应当是（）和（）

• 45、

  弗洛伊德认为一切艺术家无不是白日梦型的幻想者，这种认识是揭示了（）的来源

• 46、

  “格式塔”的意思是（）、（）、要义指“完形”

• 47、

  马斯洛认为与高峰理论相对的理论是（）

• 48、

  经验与体验的差别是（）

• 49、

  艺术品外在形式生成的一条基本规律是（）

• 50、

  一般说来，形象范式的生成主要与个人作用有关的是（）

• 51、

  文学语言的本色化是指与人的（）

• 52、

  中国古代诗词中常用“人生如朝露”来感叹人生短暂，这种语言表述被称之为（）

• 53、

  著名画家莫奈的名画《日出》说明艺术家需要（）

• 54、

  提出“认知失调”这一理论的是（）

• 55、

  现代心理学和产生是以（）为代表的实验心理学的出现。

• 56、

  20世纪初期就试图运用西方心理学来阐明（）现象并写出《红楼梦评论》的是（）

• 57、

  提出“出入说”的是（）。

• 58、

  文艺心理学研究的对象是（）。

• 59、

  诗歌、音乐、舞蹈三位一体的最根本原因是（）。

• 60、

  作为艺术技巧的拟人手法直接脱胎于（）。

• 61、

  高原体验是（）提出的。对于感受到的敬畏与神奇做出平静的、稳重的积极反应，是一种平和而又持续的欢心心境

• 62、

  愧疚体验与艺术家的道德水准有密切关系，还与之有关的心理特征是（）。

• 63、

  动机簇活动中最复杂和最具代表性的形式是（）。

• 64、

  文学语言的构成法则包括：

• 65、

  艺术创作的潜动机

• 66、

  俄底浦斯情结

• 67、

  体验在文学活动中有哪些美学功能？

• 68、

  艺术沉思是心理功能是怎样的？

• 69、

  艺术接受中的异态表现有哪些？

• 70、

  简述弗洛伊德关于梦的学说。

• 71、

  艺术体验的生成的特征。

• 72、

  模仿对人类审美心理的生成、艺术美的创造有何作用？

• 73、

  艺术沉思是如何将自然情感转化为艺术情感的？

• 74、

  母题同民族文化心理有什么关系？

• 75、

  艺术接受与自性（或人格）的变动关系是怎样的？

• 76、

  格式塔文艺心理学派是如何解释文学创作过程中的心物关系的？

• 77、

  体验有哪些特征？它与艺术活动有哪些同构关系？

• 78、

  简述潜动机的品格。（或潜动机的主要特点）

• 79、

  批评家的心理特征有哪些？

• 80、

  文艺心理学研究的内容是什么？

• 81、

  文艺心理学与普通心理学的关系是什么？

• 82、

  如何理解创作过程中自我体验与角色意识的冲突？

• 83、

  试论崇高体验的表现方式和接受特征。

• 84、

  举例论述娱乐的深刻意义。

• 85、

  举例说明体验在文学活动中的美学功能。

• 86、

  结合实例分析文学语言层面与心理蕴含的关系。

• 87、

  举例分析艺术家孤独体验形成的原因。

• 88、

  为什么不能说只有信仰zōng jiāo 的人才有神秘体验？

• 89、

  为什么艺术家的癫狂状态不同于精神病患者的失常，请举例说明。

• 90、

  举例分析形式情绪改造、征服题材情绪并形成审美情感的心理过程。