思维与想象

• 1、

  在头脑中提取同类事物的本质物征，舍弃非本质特征的思维过程是（）

• 2、

  学生解题能够一题多解，说明他的（）能力强

• 3、

  一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（）

• 4、

  再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（）上。

• 5、

  根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（）

• 6、

  人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是（）

• 7、

  运用以前已获得的知识和经验，不需要更改地解决类似情境中的问题的思维过程叫做（）

• 8、

  看小说时产生的想象活动主要是（）

• 9、

  鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，是一种（）

• 10、

  梦是（）的极端形式

• 11、

  发散思维的程度由变通性、流畅性和（）的能力来揭示

• 12、

  桑代克用猫做实验，发现解决问题是个（）的过程

• 13、

  动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）

• 14、

  会英语有利于学习德语，这体现了（）的作用

• 15、

  与抽象思维关系密切的因素是（）

• 16、

  学生先前的解题活动所形成的心理准备状态影响他以后解题的思路，这种心理现象称为（）

• 17、

  从一般原理到特殊事例的推理称为（）

• 18、

  一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是（）

• 19、

  在创造性活动中，新形象的出现常带有突然性，这种心理状态称为（）

• 20、

  人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映，是思维（）的一个特点

• 21、

  布鲁纳等人的人工概念形成的理论认为，概念形成的过程是（）的过程

• 22、

  思维是人脑对客观事物间接的反映，所以它能（）。

• 23、

  遗觉像是指（）

• 24、

  问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对（）

• 25、

  研究表明（）是影响问题解决的因素

• 26、

  要培养人们创造思维的能力通常则通过训练（）

• 27、

  对头脑中已有的形象进行粘合，强调，夸张，典型化等加工改造是（）的思维过程

• 28、

  内部言语（）

• 29、

  （）是思维的智力操作过程

• 30、

  想象不同于表象（）

• 31、

  医生通过病人的体温、脉搏、，可了解病人身体内部脏器的活动状态。这体现了思维的（）。

• 32、

  思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立

• 33、

  我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。

• 34、

  绘制思维导图有（）个步骤。

• 35、

  创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。

• 36、

  松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（）特征。

• 37、

  资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查

• 38、

  下列不属于有意想象的是（）。

• 39、

  床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等

• 40、

  英国生物学家艾伦·克鲁克把衍射原理与电子显微镜技术组合在一起，发明了晶体电子显微镜，这属于（）。

• 41、

  在开发杯子的过程中，将杯子用于保健，开发消毒杯、磁化杯，这体现了奥斯本检核表的（）。

• 42、

  跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于（）。

• 43、

  令人开心的哈哈镜使用了检核表法中的哪个检核项目（）

• 44、

  以下属于直觉思维的功能的有（）。

• 45、

  郭沫若创作《地球，我的母亲》的时候，突然间来了灵感，他竟然脱了鞋，赤着脚跑来跑去，甚至索性趴在地上，

• 46、

  突破思维定势，转换思维视角，转换问题获得新视角包括（）。