地下管道局部修补时采用的方法主要有铰接管法,灌浆法和( )。

A:机器人法 B:密封法 C:补丁法 D:胀管法 E:局部软衬法

肾小管功能受到损害，远端肾小管管腔与管周液间H+梯度建立障碍，和（或）近端肾小管对HCO重吸收障碍导致酸中毒，即为肾小管酸中毒。

关于I2型肾小管酸中毒，正确的是

A:泌氢及铵生成减少 B:重吸收碳酸氢盐降低 C:远曲及近曲小管功能均有障碍 D:代谢性酸中毒合并高血钾 E:氢离子吸收减少

肾小管功能受到损害，远端肾小管管腔与管周液间H+梯度建立障碍，和（或）近端肾小管对HCO重吸收障碍导致酸中毒，即为肾小管酸中毒。

关于I1型肾小管酸中毒，正确的是

A:泌氢及铵生成减少 B:重吸收碳酸氢盐降低 C:远曲及近曲小管功能均有障碍 D:代谢性酸中毒合并高血钾 E:氢离子吸收减少

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

机械部件的功能决定了分析仪的分析性能，它们分别是加样装置,加试剂装置,比色分析装置和比色杯清洗装置

比色杯清洗步骤中可以忽略的：

A:只有在这个项目检测完毕才能进行该比色杯的清洗 B:清洗过程中至少使用清洗剂一次 C:清洗过程中至少使用纯水两次 D:必须经过比色杯空白的吸光度检测 E:经吹干后可以继续循环使用

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"

被试智商的意义是

A:比67%的同龄儿童智力高 B:比67%的同龄儿童智力低 C:低于平均数67个标准差 D:答对67个题目 E:以上都不对

张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"

被试接受的智力测验应该是

A:韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表 B:韦氏儿童智力量表 C:贝利量表 D:格塞尔量表 E:丹佛测验

杯脚短、杯肚大、杯口小的酒杯是（）。

A:鸡尾酒杯 B:古典酒杯 C:葡萄酒杯 D:白兰地杯