家庭教育指导师

• 1、

  教育的根本职能在于通过（）实现人的社会化。

• 2、

  通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为（）。

• 3、

  在教育指导中，各种发明创造都可以看作是（）问题解决的典型例证。

• 4、

  布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的（）。”

• 5、

  教育的本体功能之一是（）

• 6、

  我国最早使用“教育”一词的是（）

• 7、

  我国奴隶社会的教育内容是（）

• 8、

  我国现在实行的义务教育的年限是（）

• 9、

  人格的核心是（）

• 10、

  在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（

• 11、

  在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（

• 12、

  根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）

• 13、

  一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培

• 14、

  人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

• 15、

  下列哪些有关教育的论述出自《论语》（）

• 16、

  我国学校教育的类别结构主要包括（）

• 17、

  潜在课程主要是指（）

• 18、

  社区教育的作用主要有（）

• 19、

  我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（）

• 20、

  简述现代教育的经济功能。

• 21、

  简述性格差异的教学含义。

• 22、

  简述心理健康的标准。

• 23、

  青少年身心发展的规律有哪些？

• 24、

  教学从本质上讲是一种（）

• 25、

  “师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）

• 26、

  遗传素质是人身心发展的（）

• 27、

  倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）

• 28、

  平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）

• 29、

  构成教育活动最基本的要素有（）

• 30、

  家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由（）决定的

• 31、

  义务教育是一种（）

• 32、

  教育现代化的主要内容有（）

• 33、

  潜在课程主要是指（）

• 34、

  下列哪些有关教育的论述出自《论语》（）

• 35、

  目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）

• 36、

  简述智力与创造性的关系。

• 37、

  教学上怎样提高学生问题解决的能力？

• 38、

  请简述影响脑发展和机能的因素

• 39、

  在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？

• 40、

  中学生品德发展的主要特征。

• 41、

  什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？

• 42、

  五元家教法的理念与方法是什么？

• 43、

  什么是家庭教育？

• 44、

  家庭教育的基本特征是什么？

• 45、

  家庭教育的局限性有哪些？

• 46、

  家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面？

• 47、

  举出5部我国历史上家庭教育名著和作者。

• 48、

  我国传统家庭教育的精华是什么？

• 49、

  注重教子做人体现在哪些方面？

• 50、

  家庭教育的目的和基本目标是什么？

• 51、

  未成年人有哪些权利？

• 52、

  为什么说“学校应当领导家庭”？

• 53、

  大众传媒的特点是什么？

• 54、

  大众传媒对儿童有什么积极影响？

• 55、

  独生子女家庭教育的新特征

• 56、

  流动儿童的家庭教育面临的矛盾？

• 57、

  在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式？

• 58、

  作为家庭教育指导者需要具备哪些基本素质？

• 59、

  什么是多元智能理论

• 60、

  积极的倾听的重要作用是什么？

• 61、

  请列举几条有效的沟通方法？

• 62、

  孩子在学校表现比较好，父母还需要经常与老师沟通吗？为什么？

• 63、

  马虎是小事吗？儿童学习马虎的具体表现是什么？

• 64、

  儿童马虎的主要原因是什么？（答案要点）

• 65、

  克服马虎有哪些好的方法？

• 66、

  是否可以用些惩罚措施改变孩子的磨蹭行为？为什么？

• 67、

  什么才是真正的健康？世界卫生组织对健康的定义是什么？

• 68、

  什么是任性？为什么说任性的孩子最痛苦？

• 69、

  如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次__期有什么不同？

• 70、

  孩子任性的心理因素主要有哪些？

• 71、

  恐惧与害怕的区别是什么？

• 72、

  什么是儿童学校恐惧症？它的主要特征是什么？

• 73、

  父母的哪些养育方法会令孩子更胆小？

• 74、

  自卑的儿童往往有哪些早期症状？

• 75、

  吃哪些类别的食物对孩子的大脑发育更有效

• 76、

  小学生饮食方面存在哪四个主要的误区？

• 77、

  中国政府对中小学生睡眠有哪些具体规定？

• 78、

  孩子向父母提出性问题的几个重要阶段是什么？

• 79、

  父母回答孩子性提问的几个原则是什么？

• 80、

  电子游戏成瘾对孩子的主要伤害是什么？

• 81、

  小学儿童的思维主要有什么特点？

• 82、

  青少年的情绪发展有什么特点？

• 83、

  儿童发展的规律有哪几条？

• 84、

  弗洛伊德认为人格是由哪几个部分组成的？各个部分遵循的原则是什么？

• 85、

  埃里克森把人的发展划分为哪几个阶段？

• 86、

  游戏为什么成为幼儿的主要活动？

• 87、

  幼儿的思维方式有何特点？

• 88、

  儿童学习动机从内容上可以分为哪几种？

• 89、

  早熟和晚熟对男女青少年具有什么样的影响？

• 90、

  青少年情绪情感发展有哪些特点？

• 91、

  哪些因素导致学习障碍？

• 92、

  什么是智力障碍？它的表现？

• 93、

  什么是环境决定论？

• 94、

  心理社会发展阶段理论及提出者。

• 95、

  对一个孩子来说，最重要的还是要充分发挥自己的主观能动性，因为改变性格关键在于自我教育

• 96、

  归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质

• 97、

  学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。

• 98、

  有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话

• 99、

  家庭心理健康教育在孩子的成长中占有越来越重要的地位

• 100、

  家庭教育具有计划性、组织性和系统性，具有固定的“程式”。

• 101、

  家长对孩子的期望分哪几种水平？（）

• 102、

  胆怯是一种不良的性格，一种不健康的心理。克服胆怯的方法有哪些？（）

• 103、

  家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）

• 104、

  下列菜单中哪些是针对核心家庭的？（）

• 105、

  对待孩子的迷恋网络的方法有哪些？（）

• 106、

  自然后果惩罚法的好处有哪些？（）

• 107、

  下列哪些调控可以让孩子形成一定的自我调控能力？（）

• 108、

  控制行为的类型有哪些？（）

• 109、

  家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）

• 110、

  在运用榜样示范法中的注意事项有哪些？（）

• 111、

  消极批评的害处哪些？（）

• 112、

  中国现有的家庭结构主要包括下列哪几种形式？（）

• 113、

  影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些？（）

• 114、

  教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？（）

• 115、

  批评只用三句话，包括哪几句？（）

• 116、

  沟通中让孩子爱听要做到什么？（）

• 117、

  说服教育的前提是什么？（）

• 118、

  家长的教子观包括哪些内容？（）

• 119、

  说教者的角色是什么？（）

• 120、

  榜样教育法具有哪些特性？（）

• 121、

  爱生气的人提升修养的方法有哪些？（）

• 122、

  我国学者刘力将家长参与的形式与层次归为哪几种？（）

• 123、

  沟通用语注意以下哪几个方面？（）

• 124、

  约翰•杜威指出传统教育中的几个弊病是什么？（）

• 125、

  早期教育要遵循几项基本原则有哪些？（）

• 126、

  下列哪种行为属于__严厉型教养行为？（）

• 127、

  家庭情感教育的主要内容包括哪些？（）

• 128、

  在实施精神环境熏陶时需要注意哪些问题？（）

• 129、

  家长否定行为形式有哪些？（）

• 130、

  现代家校结合的几大核心是什么？（）

• 131、

  家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）

• 132、

  最容易染迷恋网络的孩子类型是哪几个？（）

• 133、

  青春期异性交往具有的几大功能是什么？（）

• 134、

  环境熏陶包括哪些内容？（）

• 135、

  中外家庭教育有着迥然不同的理论基础、表现手段和方法。西方教育更多的是倾向于哪个？（）

• 136、

  育人提速的理念是什么？（）

• 137、

  均衡理念的提升包括哪个？（）

• 138、

  当孩子面临过重压力时，要帮助孩子减压。家长减轻精神上负担的方法有哪些？（）

• 139、

  怎样避免否定行为？（）

• 140、

  家长行为侧重教育方法方面有哪些？（）

• 141、

  下列哪些方法是良好的阅读方法？（）

• 142、

  写作业慢的原因有哪些？（）

• 143、

  造成孩子迷恋网络的原因有哪些？（）

• 144、

  挑错行为的弊端有哪些？（）

• 145、

  下列方法属于艺术陶冶法的有哪些？（）

• 146、

  按家庭成员的序列和数目划分，我国目前家庭结构以什么为主？（）

• 147、

  沟通的态度主要包括下列哪个？（）

• 148、

  人的气质类型包括哪几种？（）

• 149、

  蒙台梭利教学内容包括哪些内容？（）

• 150、

  表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）

• 151、

  孩子注意力不足的成因有哪些？（）

• 152、

  忽视孩子的情形主要有哪几种？（）

• 153、

  下列哪种行为属于娇惯溺爱型？（）

• 154、

  家长越界行为有哪些？（）

• 155、

  隔代家庭教育中需要改进的有哪些？（）

• 156、

  基础教育是一项艰巨的社会系统工程，是以下哪几种教育的综合教育工程？（）

• 157、

  行为训练法的方式有哪些？（）

• 158、

  家庭教育通常包括以下哪几项内容？（）

• 159、

  孩子的自我评价的主要方式有什么？（）

• 160、

  盲从的类型有哪种？（）

• 161、

  早恋的特点有哪些？（）

• 162、

  指导孩子履行自己的权利，要做到哪几点？（）

• 163、

  美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新法则包括哪些内

• 164、

  沟通艺术方面要注意以下哪几点？（）

• 165、

  国外学者提出家校结合的几个基本策略是什么？（）

• 166、

  重组家庭中存在的教育困境有哪些？（）

• 167、

  下列哪个是说教者心理？（）

• 168、

  运用奖励法要注意哪些？（）

• 169、

  消极批评的行为有哪几种？（）

• 170、

  家访有哪种形式？（）

• 171、

  客观评价法包括哪些内容？（）

• 172、

  隔代家庭对家庭教育的有利因素有哪些？（）

• 173、

  早恋的原因有哪些？（）

• 174、

  自我教育法相对于传统的教育方法的优越性有哪些？（）

• 175、

  面对任性孩子，家长应该如何做？（）

• 176、

  教师摆脱育人压力的途径有哪些？（）

• 177、

  榜样的几种类型是什么？（）

• 178、

  中学阶段学生的心理具有的特点是什么？（）

• 179、

  打孩子产生的危害有哪些？（）

• 180、

  尊重孩子的主要方法有哪些？（）

• 181、

  直接影响孩子成长的因素有哪些？（）

• 182、

  孩子偷拿行为成因有哪些？（）

• 183、

  潜移默化的家庭教育及环境影响，将会直接关系到子女的哪些品质形成？（）

• 184、

  自然后果惩罚法注意事项有哪些？（）

• 185、

  陈鹤琴教育的核心智慧包括什么？（）

• 186、

  属于心理卫生保健的内容有哪些？（）

• 187、

  早期教育的基本内容包括哪些？（）

• 188、

  榜样示范法的操作方法有哪些？（）

• 189、

  在执行说服教育法时，有些孩子根本不听，这其中可能的原因有哪些？（）

• 190、

  教育资源合理利用的有效性，体现在哪几个方面？（）

• 191、

  我们为广大家长建立成长的有效通道主要有以下哪几种？（）

• 192、

  孩子厌学自身原因表现在哪几方面？（）

• 193、

  孩子的攻击性行为有哪些？（）

• 194、

  家长配合学校教育可以从哪几个方面入手？（）

• 195、

  不良表扬的症状有哪些？（）

• 196、

  家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过哪几种方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的

• 197、

  心理学家指出，要培养青少年良好的性格特征，必须做到以下哪几点？（）

• 198、

  蒙台梭利教学关键词有哪些？（）

• 199、

  指导孩子合理消费方法有哪些？（）

• 200、

  掌握科学的沟通语言艺术要注意哪几个问题？（）

• 201、

  美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新思维包括什么？

• 202、

  家长会的特点有哪些？（）

• 203、

  亲子之间的越界行为有哪些？（）

• 204、

  家长避免否定行为，要做到以下哪几点？（）

• 205、

  隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（）

• 206、

  在美国麻省理工学院儿童研究中心《1999年全球孩子的最新走向》的研究资料中，提出了新世纪孩子启动成功

• 207、

  家规制约法的注意事项有哪些？（）

• 208、

  时间管理策略包括什么？（）

• 209、

  对孩子的早期教育要顺应其成长规律，坚持哪几项原则？（）

• 210、

  主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些？（）

• 211、

  亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）

• 212、

  说服教育要注意以下哪几点？（）

• 213、

  正确用脑要做到什么？（）

• 214、

  把握表扬这个度，要做到什么？（）

• 215、

  家校结合教师存在的心理误区有哪些？（）

• 216、

  指导孩子合理消费原则有哪些？（）

• 217、

  纠正孩子的任性要做到哪几点？（）

• 218、

  下面菜单针对单亲家庭的有哪些？（）

• 219、

  良好家风具有哪些内涵？（）

• 220、

  下列哪个是民主的家庭气氛？（）

• 221、

  客观评价法中属于正向引导的有哪几个？（）

• 222、

  学龄期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）

• 223、

  家长积极暗示的运用方法有哪些？（）

• 224、

  家校合作的模式有哪些？（）

• 225、

  家长学校一定要讲究什么？（）

• 226、

  说谎的类型有哪几种？（）

• 227、

  隔代家庭出现的主要原因有哪些？（）

• 228、

  补偿型投射的行为特点是什么？（）

• 229、

  早恋的类型有哪几种？（）

• 230、

  家长行为侧重心理状态方面的是哪些？（）

• 231、

  早恋有哪几个阶段？（）

• 232、

  家庭教育是时代连续进行着的。这种连续性具体体现在哪些方面？（）

• 233、

  家长会的作用有哪些？（）

• 234、

  育人恶性事件升级的主要表现有哪些？（）

• 235、

  育人恶性事件的几个级别是什么？（）

• 236、

  主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（）

• 237、

  行为训练法的注意事项有哪些？（）

• 238、

  自我教育法的具体内容和方法有哪些？（）

• 239、

  中学生常见的人际交往障碍有哪些？（）

• 240、

  家长否定孩子表现在哪几方面？（）

• 241、

  学习型家庭的重点，并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面？（）

• 242、

  选择性盲从行为的危害有哪些？（）

• 243、

  兴趣的作用有哪些？（）

• 244、

  艺术陶冶法需要注意的事项有哪些？（）

• 245、

  对于主干家庭，要使家庭内部教育保持一致，应该注意以下哪几点？（）

• 246、

  传统单一的学校教育短期行为严重，教育功利思想严重。具体表现在哪几个方面？（）

• 247、

  家长的挑剔行为有哪些？（）

• 248、

  学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）

• 249、

  家长否定心理根源是什么？（）

• 250、

  帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？（）