倾听的技巧分为（）和鼓励式倾听。

A:接受式倾听 B:被动式倾听 C:接收式倾听 D:投入式倾听

根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。

A:语言性倾听 B:非语言性倾听 C:介人性倾听 D:非介入性倾听 E:反思性倾听

倾听的层次包括：（）。

A:同理性倾听 B:喜好性倾听 C:单一性倾听 D:选择性倾听

倾听的方式有两种（）

A:支持性倾听和记忆性倾听 B:主动倾听和被动倾听 C:反馈倾听和无反馈倾听 D:鼓励倾听和不鼓励倾听

积极的倾听技巧有( )等。

A:系统式倾听 B:客观式倾听 C:投入式倾听 D:主观式倾听 E:鼓励式倾听

根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）

A:语言性倾听 B:非语言性倾听 C:介入性倾听 D:非介入性倾听 E:反思性倾听

倾听的层次主要包括(　　)。

A:获取信息式倾听 B:批判反思式倾听 C:情感投入式倾听 D:休闲消遣式倾听 E:执著专注式倾听

倾听的层次主要包括(　　)。

A:获取信息式倾听 B:批判反思式倾听 C:情感投入式倾听 D:休闲消遣式倾听 E:执著专注式倾听