有关社会认知理论的基本假设，描述错误的是（）

A:人们可通过观察别人进行学习 B:人的行为都指向一个特定的目标 C:行为最终都能变为自我调节的行为 D:学习是一个内在过程，最终必然会改变行为 E:强化和惩罚对行为既有直接作用，也有间接作用

在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。

A:行为管理治疗 B:心理治疗 C:认知—行为治疗 D:环境控制治疗

语言能够影响人的很多行为，其中不包括( )。

A:人际交往 B:推理判断 C:自我调节行为 D:社会化

语言能够影响人的很多行为，其中不包括( )。

A:人际交往 B:推理判断 C:自我调节行为 D:社会化

语言能够影响人的很多行为，其中不包括( )。

A:人际交往 B:推理判断 C:自我调节行为 D:社会化

语言能够影响人的很多行为，其中不包括( )。

A:人际交往 B:推理判断 C:自我调节行为 D:社会化