为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

　经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是

A:阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B:霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C:荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D:荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E:阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力

组织行为理论中有关领导理论包括领导性格、领导行为和（）理论

A:领导艺术 B:领导权变 C:领导人格 D:领导方式

研究有关领导问题的理论有（）

A:领导性格理论 B:强化理论 C:领导行为理论 D:领导权变理论 E:需求层次理论

侧重研究领导者的个性特点对领导有效性影响的理论是（）

A:领导性格理论 B:领导环境理论 C:领导权变理论 D:领导行为理论

在领导性格理论中认为，（）对于取得成功关系重大.

A:决策能力 B:才能 C:才能和指挥能力 D:才能和自我实现

领导性格理论认为，有效的领导者可以从（）

A:领导者个人的作风中识别 B:领导者个人的领导艺术中识别 C:领导者个人的性格特征中识别 D:领导者个人的素质中识别

领导性格理论的代表性人物是（）

A:吉赛利 B:坦南鲍姆 C:利克特 D:布莱克和穆登

领导性格理论认为，识别有效的领导来自于( )。

A:领导者的个人素质 B:领导者的领导作风 C:领导者的领导艺术 D:领导者的个性特征