沟通与协调能力继续教育

• 1、

  不是严于律己做法的是哪一项（）

• 2、

  注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确（）

• 3、

  领导协调中处于主动的、中心的位置的是（）

• 4、

  下行沟通的作用不包括（）

• 5、

  在和上级交往中，有责任感的下级要（）

• 6、

  哪种情况下，为上级出谋划策最好（）

• 7、

  在关键时候表现自己是说（）

• 8、

  “欲交易，必先交友”是（）的表现

• 9、

  曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时，发现了自己下属的那些信件。他连看也不看，命令立即全部烧掉的

• 10、

  高团队绩效的根本保证是（）

• 11、

  与同事相处不应（）

• 12、

  各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的（）

• 13、

  下面哪些做法不是协调与上级关系的艺术做法（）

• 14、

  领导者在处理下属人际冲突时不应（）

• 15、

  人民群众向政府表达意愿的制度不包括（）

• 16、

  两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力，但他只能选其一，属于（）

• 17、

  关于信息沟通说法不正确的是（）

• 18、

  从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征

• 19、

  组织系统部门间出现矛盾冲突时，如果涉及范围小，可以（）

• 20、

  论述式考试的缺点是（）

• 21、

  提出一个被别人接受的远景目标，组建组织是（）管理

• 22、

  管理游戏的优点在于（）

• 23、

  领导协调的根本目的不在于（）

• 24、

  与外国人沟通时哪些话能说，哪些话不能说取决于（）

• 25、

  导致冲突的潜在区域在于（）

• 26、

  世界上找不到相同的两个人，因此，沟通要坚持（）

• 27、

  在弹性空间内，被领导者（）

• 28、

  跨文化沟通的精髓是（）

• 29、

  甲传乙，由乙再传丙，由丙传丁……依次传下去，这种情形属于哪种非正式沟通系统（）

• 30、

  哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（）

• 31、

  语言是（）的载体

• 32、

  下列哪些不是领导目标的特点（）

• 33、

  下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（）

• 34、

  同事间出现意见分歧，不能（）

• 35、

  一人决断目标是否正确，首先要看是否符合（）

• 36、

  基本的沟通方式有哪些（）

• 37、

  按协调过程为标准，协调可分为（）

• 38、

  增强自身文化底蕴的结果有（）

• 39、

  有些思想问题是由（）导致的

• 40、

  选择沟通方式应注意（）

• 41、

  怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴（）

• 42、

  下面哪些属于沟通能力的特征（）

• 43、

  协调与上级关系的准则包括（）

• 44、

  矛盾和冲突来源于（）

• 45、

  现代意义上的沟通，就是人们为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（）。

• 46、

  沟通的信息因素是指（），它是沟通活动得以进行的最基本因素。

• 47、

  以下选项中，不属于沟通的基本原则的一项是（）。

• 48、

  （）就是面对面交流的沟通交流方法，上下级之间布置、报告工作，同事之间沟通协调问题，一般都采用这种方法

• 49、

  沟通能力具有的突出特征是（）。

• 50、

  领导者要做好领导工作，实现理想目标，必须获得（）。

• 51、

  通过读书学习来增强自身的文化底蕴，应该找到（）。

• 52、

  所谓（），就是存在于人头脑中的认知框架。

• 53、

  沟通能力的（）特征要求沟通者注意博学多识，具有合理的知识结构，提升各方面的素养，成为“通才”。

• 54、

  以下拒绝上级的做法中，正确的一项是（）。

• 55、

  （）是表明人们对某件事的基本态度，一般与一定的身份相联系，超越身份胡乱表态，是不负责的表现，是无效的

• 56、

  良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。

• 57、

  在处理具体矛盾时，作为领导必须做到（）。

• 58、

  以下有关同事之间相处的方法中，不正确的一项是（）。

• 59、

  广义上的领导是个人（或集团）用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程，并且团体成员认为这种影响是合

• 60、

  （）就是领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致

• 61、

  领导协调的根本目的在于（），即高效率地实现领导目标。

• 62、

  领导协调能力是一种（）。现实的领导协调能力，总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。

• 63、

  领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察哪些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的

• 64、

  领导者（）是对全局进行调节的基础和前提。

• 65、

  冲突认知后，解决冲突的难度将加大。因此，应力争把冲突解决在（）。

• 66、

  所谓（）是指在正式沟通渠道之外的信息传递与交流。

• 67、

  说理是进行思想协调的重要手段，要做到（），必须说理充分透彻，即把自己所讲的道理的含义要讲准，内容要讲

• 68、

  所谓（）过程，就是人脑反映客观的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。

• 69、

  （）的产生，实质上是对领导者和宣传教育者的不信任的表现。

• 70、

  （）和严格组织纪律相结合，是中国__长期进行思想工作的一个重要方法，也是搞好思想工作必须坚持的一条

• 71、

  由沟通造成的冲突主要来自（）等。

• 72、

  （）也称统合，指冲突双方均希望满足两方共同利益，并合作寻求相互受益的结果。

• 73、

  人际关系的重要特点是（），不同的人际关系会引起不同的情绪体验。

• 74、

  （）是我们党历来奉行的组织原则。

• 75、

  （）是指当下级之间发生利益冲突或机会冲突时，资历因素常常使领导者自觉不自觉地偏离公正原则。

• 76、

  （）是领导素养的一项重要内容，其水平高低对领导活动的成败具有决定性意义。

• 77、

  领导者要注意在协调各阶层利益关系、正确处理（）中锻炼提高自己的领导协调能力。

• 78、

  （）是指在较短时间内突然爆发的，群体与群体之间、群体与领导之间、群体与企事业单位之间的，以经济利益为

• 79、

  以下选项中属于沟通具有的特征的是（）。

• 80、

  沟通的互动性的特征说明（）。

• 81、

  以下有关沟通的主要因素中说法正确的项是（）。

• 82、

  以下有关沟通的意义的说法中，正确的是（）。

• 83、

  以下有关沟通能力特性的说法，不正确的项是（）。

• 84、

  沟通能力具有的作用是（）。

• 85、

  以下说法中，正确的项是（）。

• 86、

  沟通者要增强自身的文化底蕴，应该注意把握两个方面（）。

• 87、

  以下有关创新思维的说法，正确的项是（）。

• 88、

  在向上级提建议时，一般要注意的方面有（）。

• 89、

  上级与下级成功沟通的三个基本要点是（）。

• 90、

  以下有关上级下级沟通的方法中，正确的项是（）。

• 91、

  专业技术人员在与同事相处时，应该（）。

• 92、

  以下说法正确的是（）

• 93、

  领导最重要的职责就是（）。

• 94、

  领导者的协调能力具有的特点是（）。

• 95、

  领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（）。

• 96、

  良好的认知能力，必须具有的特性是（）。

• 97、

  领导者平衡关系的能力主要包括（）等方面。

• 98、

  解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（）。

• 99、

  以下对具有逆反心理的人做思想政治工作的方法，正确的是（）。

• 100、

  内部关系的协调主要表现在（）。

• 101、

  在现实的领导活动中，（）、分散主义等，都是违反系统和整体观念的表现。

• 102、

  作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（）等方面实现。

• 103、

  处理冲突的主要行为意向，主要从（）这两个维度考虑选择处理的方法。

• 104、

  以下有关潜在冲突的说法中不正确的项是（）。

• 105、

  协调与上级关系的方法是（）。

• 106、

  下列有关处理下级关系的说法，正确的是（）。

• 107、

  在处理群众关系时应该坚持的原则是（）。

• 108、

  建立威信的有效途径是（）。

• 109、

  领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件，包括知识基础、（

• 110、

  以下有关领导能力协调发展的说法中，正确的是（）。

• 111、

  对突发性群体矛盾的解决，具体应把握的处理方针是（）。

• 112、

  要妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，应该（）。

• 113、

  沟通的意义和沟通的原则有哪些？

• 114、

  结合实际，谈谈如何培养专业技术人员的沟通能力？

• 115、

  领导协调能力包括哪些方面的内容？对其进行测评有何意义？

• 116、

  如何解决人际关系的冲突？

• 117、

  在工作中应该如何处理与上下级的关系？

• 118、

  如何培养和开发领导的协调能力？

• 119、

  上下级之间应如何保持距离（）

• 120、

  在管理学上，同所有下属都保持同样适当的距离，称为（）

• 121、

  下列哪些不是领导者的协调能力的特点（）

• 122、

  结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系，下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素（）

• 123、

  对于（）沟通，信息的清晰度受空间距离远近的影响

• 124、

  在组织系统内，（）是圆满完成组织工作任务的前提

• 125、

  人类沟通的（），使他跟动物的沟通区别开来

• 126、

  对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于（）

• 127、

  一个人在处世接物方面所表现的，如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（）

• 128、

  下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是（）

• 129、

  《shèng jīng ·马太福音》有句名言：“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”说明（）

• 130、

  沟通是一种精神活动，沟通的效果如何，与沟通主体的（）有着极大的关系

• 131、

  关于中心和一般的关系错误的是（）

• 132、

  对（）的人，要注意消除他内心的疑虑和误解

• 133、

  一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指（）

• 134、

  让自己的想法成为上级的是指（）

• 135、

  有些人虽然思路敏捷，口若悬河，但总令人感到狂妄，多数是因为（）

• 136、

  领导的核心特征不包括（）

• 137、

  我党群众路线的核心是（）

• 138、

  各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的（）

• 139、

  （）是调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果

• 140、

  领导通过会议沟通的方式来（）

• 141、

  基层组织社会控制弱化表现在（）

• 142、

  沟通的合作原则要求沟通的双方要遵守（）的规则

• 143、

  以领导协调的实质为标准，可分为（）

• 144、

  及时原则的作用的包括（）

• 145、

  增强文化底蕴的必要渠道是（）

• 146、

  小组讨论评价的评分标准包括（）

• 147、

  目标的特点包括（）

• 148、

  人民内部矛盾是由于（）造成的

• 149、

  论述式考试根据写作方式分为（）论述题

• 150、

  由沟通造成的冲突主要来自（）

• 151、

  在国内人际关系一般如何划分（）

• 152、

  思想政治的任务是（）

• 153、

  大团体冲突有（）

• 154、

  人与人心理上越来越近的表现为（）

• 155、

  控制工作包括哪几个步骤（）

• 156、

  协调下级关系中的平等原则包括（）

• 157、

  人的心理活动过程大体分为（）

• 158、

  怎样做比较容易使上级改变原来的观点（）

• 159、

  （）是现代意义上的沟通。

• 160、

  在现实生活中，有的人在与别人交往时游刃有余，人际关系和谐；但有的人到处碰壁，人际关系紧张，其中的原因

• 161、

  个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标，限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中

• 162、

  天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们只顾自己，结果挨饿的故事告诉我们（）

• 163、

  领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致，相互配

• 164、

  人的心理活动大体分为（）个过程

• 165、

  你认为这本书是有价值的，而别人却认这为它毫无用处，原因在于（）

• 166、

  领导协调的创造性表现在（）

• 167、

  （）不是授权的原则

• 168、

  突出发展自己的长处，以弥补自己的短处，给领导协调带来的不利影响是（）

• 169、

  对人的人格个别差异所作的测验是指（）

• 170、

  不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（）

• 171、

  良好的认知能力，必须具有的特性不包括（）

• 172、

  领导者只图集团一时的利益和一时的稳定，指的是（）

• 173、

  测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或

• 174、

  领导者素质综合测评的方法和技术不包括（）

• 175、

  （）不是沟通能力动态性的表现

• 176、

  “他山之石，可以攻玉。”所包含的道德含义是（）

• 177、

  下面哪项不是快速制胜的要求（）

• 178、

  在合理竞争中，不反对（）

• 179、

  （）不是授权的原则

• 180、

  在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是（）

• 181、

  对上司说不时，应注意（）

• 182、

  领导者的权威是（）的结果

• 183、

  马克思主义者的应有本色是（）

• 184、

  因工作需要接触上级的“盲区”时，不应（）

• 185、

  与同事发生矛盾时，有时明明是自己有理，也要待他好，其原因是（）

• 186、

  想对他人倾诉心中的苦闷又怕他人笑话，属于（）冲突

• 187、

  关系双方理想信念不尽相同，但能友好相处，不能深交，指的是哪种人际关系类型（）

• 188、

  领导者活动的基本内容是（）

• 189、

  组织目标的制定要充分考虑各种环境因素，但不包括（）

• 190、

  非测量方法与技术不包括（）

• 191、

  （）不能预防潜在冲突

• 192、

  领导要关于当听众，是指（）

• 193、

  怎样做不易使上级改变原来的观点（）

• 194、

  （）不是造成矛盾分歧的原因

• 195、

  哪些不是一个人能有效地与他人进行交流的主观条件（）

• 196、

  领导者平衡关系的能力主要包括（）

• 197、

  下面哪些是沟通的机会（）

• 198、

  决策者做出科学决策的条件是（）

• 199、

  怎样做会失去同事的威信（）

• 200、

  领导者处理自己与他人冲突的能力包括（）

• 201、

  对于（）沟通，信息的清晰度不受空间距离远近的影响

• 202、

  就测评的内容来说，可把领导协调能力分为（）

• 203、

  领导协调能力的综合性表现在（）

• 204、

  完成协调任务所需要的能力有（）

• 205、

  非语言的暗示有（）

• 206、

  角色冲突的形态有（）

• 207、

  领导者如何吸引群众（）

• 208、

  不协调的原因包括（）

• 209、

  冲突源包括（）

• 210、

  对于专业技术人员领导描述正确的是（）

• 211、

  在和儿童沟通时，语言要（）

• 212、

  在上下级发生矛盾时，领导者应当（）

• 213、

  霍尼的团体人际关系行为模式不包括（）

• 214、

  （）不是常见的信息沟通障碍

• 215、

  美国总统里根为什么会被称为“伟大的沟通者”（）

• 216、

  怎么跟阿拉伯人打交道（）

• 217、

  与同事合作时要掌握要领不包括（）

• 218、

  就双方之间的一些问题日本人做出承诺时，说明（）

• 219、

  日本人为人处世的一大准则是（）

• 220、

  关于突发性群体事件的成因分析正确的是（）

• 221、

  消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件，特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲

• 222、

  由利益冲突引发的突发性群体事件不包括（）

• 223、

  非正式沟通系统的类型有（）

• 224、

  解决思想认识问题不能采用（）方法、讨论的方法、说服教育的方法

• 225、

  突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（）

• 226、

  与日本商人进行交往时，应该（）

• 227、

  古希腊神话中地神盖娅的儿子安泰的结局说明（）

• 228、

  从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾，解决此类矛盾最恰当的方式应该是（）

• 229、

  宁静，沉着坚定，能忍耐，有自制力，心中有数但不外露，行动具有内倾性是属于（）气质

• 230、

  导致冲突的潜在区域在于（）

• 231、

  有关授权说法正确的是（）

• 232、

  夜郎自大，是一种庸俗、浅薄、（）的思想意识，是在自身的思想道德建设上搞自我封闭

• 233、

  下列哪些不是积极领导群众的内容（）

• 234、

  在正常情况下，团体或企业员工人际冲突一般不会突然发生，大都要经过一个隐蔽发展的过程，这个过程一般称为

• 235、

  组织整体功能小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值的情况，是因为（）

• 236、

  在协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾中需要注意的事项是（）

• 237、

  作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（）实现

• 238、

  对领导者来说，学会“弹钢琴”的领导艺术，需要在理论上和实践上正确地认识和掌握的基本问题有（）

• 239、

  以情感人的做法有（）

• 240、

  完成协调任务所需要的能力有（）

• 241、

  思想协调包括（）

• 242、

  正确的读书方法有（）

• 243、

  人际冲突是主要由（）造成的

• 244、

  要保证信息的真实，需要（）

• 245、

  下面哪些是逆反心理的表现（）

• 246、

  我党的革命道德传统有（）

• 247、

  协调对象包括（）

• 248、

  沟通能力的动态性表现为（）

• 249、

  关于建立感情说法正确的是（）

• 250、

  双向沟通有哪些（）