要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是

A:作身高差别的假设检验来评价 B:用身高均数的95%或99%可信区间来评价 C:用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 D:不能作评价 E:以上都不对

某医生收集到数据经过统计学家分析应该进行t检验

进行t检验的资料应满足的条件是

A:负偏态资料 B:正偏态资料 C:偏态资料 D:正态或近似正态资料 E:以上都不是

两个样本的构成比(实际频数分别为25／80和60／75)作差别的假设检验有可比性时

A:可作X2检验 B:看不出能否作X2检验 C:不可作X2检验 D:只能作X2检验 E:可作X2检验，但需校正

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是

A:作身高差别的统计学检验 B:用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价 C:用该市5岁男孩身高的均数来评价 D:用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价 E:用该市5岁男孩身高的全距来评价

据大量调查知，健康成年男性身高的均数为170．0cm，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为168.9cm，标准差为9.7cm。

欲比较该山区健康成年男性与一般健康成年男性的身高是否有差异，检验统计量的计算公式为

A: B: C: D: E:

要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：（）

A:用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B:作身高差别的假设检验来评价 C:用身高均数的95%或99%可信区间来评 D:不能作评价 E:以上都不对

两个样本的构成比（实际频数分别为25／80和60／75）作差别的假设检验有可比性时（）。

A:可作X检验 B:看不出能否作X检验 C:不可作X检验 D:只能作X检验 E:可作X

随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高，得甲地身高的均值为175cm，乙地位179cm，经t检验得P＜0.05，差别有统计学意义。其结论为（）。

A:可认为两地正常成年男子平均身高相差不大 B:甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大 C:两地接受调查的正常成年男子平均身高不同 D:可认为两地正常成年男子平均身高不同 E:两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）。

A:作身高差别的统计学检验 B:用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价 C:用该市5岁男孩身高的均数来评价 D:用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价 E:用该市5岁男孩身高的全距来评价