2.下列各句中划线字的用法与例句相同的一项是（ ）（3分） 例句：目吴会于云间

A:乐琴书以消忧 B:奚以之九万里而南为 C:后人哀之而不鉴之 D:臣具以表闻，辞不就职

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） ① 要把“生态发展、绿色崛起”的“冲锋号”吹得更有气势，更有信心，必须树立大局意识和全局观念，审时度势， ，牢牢把握发展主动权。 ②北京时间4月7日，中国田径名将刘翔正式宣布退役，他透露，做出退役的决定并不容易，自己是经过了 之后才最终决定结束职业生涯。 ③如果你整日 ，图谋报复，将使你无法专注于那些本该用心的事务，这么一来，你将离成功更远。

A:处心积虑 深谋远虑 深思熟虑 B:深谋远虑 处心积虑 深思熟虑 C:深谋远虑 深思熟虑 处心积虑 D:深思熟虑 深谋远虑 处心积虑

1. 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一组是（3分） 一直以来，我们始终在追赶世界的脚步，以 的姿态学习西方发达工业文明的科学、技术、制度，我们的价值判断 了物质，滞后了精神，稀释了情感，丢失了传统—— 是人文精神和人文情怀的继承和重建。

A:嗷嗷待哺 重视 而且 B:急不可待 优先 尤其 C:嗷嗷待哺 优先 尤其 D:急不可待 重视 而且

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底______。 ②新世纪以来，指导“三农”工做的第11份中央一号文件已由新华社____发布，文件全文约10000字，共分8个部分33条。 ③院内有雕龙画凤，也有小桥流水、亭台楼阁、花园天井，曲径回廊____各处，处处表现着中国古代建筑的传统风格。

A:处治 授权 贯穿 B:处置 受权 贯穿 C:处置 授权 贯串 D:处治 受权 贯串

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A:伺候 切蹉 天然气 突如其来 B:安详 振幅 大拇指 关怀倍至 C:辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌 D:联袂 遐思 爆发力 掉以轻心

1. 依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是(3分) （1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 ▲ 的作品来的。 （2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后 ▲ ，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。 （3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是 ▲ 的事，也不是政治课或通识课所能取代。

A:品味 栩栩如生 一蹴而就 B:品位 栩栩如生 一朝一夕 C:品味 惟妙惟肖 一朝一夕 D:品位 惟妙惟肖 一蹴而就

12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（ ）（3分） ①“古有刘敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 ②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严， 。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖

3.下列句子中，加点的词语运用正确的一项是　 　

A:“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，金庸武侠，承载了几代华人的共同记忆，也彻底改变了武侠小说难登大雅之堂的宿命。 B:今年奥斯卡最佳影片《鸟人》讲述了一个过气超级英雄扮演者的人生困惑。影片经过长镜头的运用和巧妙的剪辑，强化了男主角迷乱惶恐的感觉。 C:古典文献文不加点，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注和注释的版本便显得很有必要。 D:为了提醒学弟学妹珍惜大学时光，大四学生蒋新华用数月时间完成一份长达万字的“悔过书”，希望学弟学妹都能吸取自己的教训，切莫马齿徒增，一事无成。

16、给下面一段文字的空缺处填入恰当的关联词，使语言连贯，逻辑严密。（5分）

一生中能有这样两个发现，该是很够了， 只要能作出一个这样的发现， 已经是幸福的了。 马克思在他所研究的每一个领域( 在数学领域)都有独到的发现，这样的领域是很多的， 其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

16、即使  也  但是（然而） 甚至 而且

2.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（3分）

A:我们在解说、欣赏诗歌时，应从整体出发，由表及里，由浅入深地理解主旨，用切身体会推测作者本意。 B:我是谁?为什么要度过今生?生活的真相是什么?我该成就怎样的自我?思考这些看似形而下的问题，正是做人的本分。 C:家长期望教改能切实减轻学生和家长负担，而教育主管部门却主张一科多考、一年多考，双方岂不是南辕北辙? D:我们的文学创作，总不免在某个阶段脱离最初的那份纯粹，甚至完全改变初衷，始乱终弃。