下列句中的“窮”不能理解为“尽”义的是 ( )

A:窮則獨善其身 ,達則兼善天下。 B:日與其徒上高山 ,入深林,窮迴谿。 C:遂命僕人,過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚芧茷,窮山之高而止。 D:洋洋乎與造物者游 ,而不知其所窮。

下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（　 　）

A:古之学者必有师 B:未尝有坚明约束者 C:洋洋乎与造物者游 D:从六国破亡之故事

11.下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）

A:凌万顷之茫然 欲人之无惑也难矣 B:其闻道也固先乎吾 洋洋乎与造物者游 C:倚歌而和之 吾尝终日而思矣 D:其皆出于此乎 方其破荆州

23.将下列文言句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学。（3分）

（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）

（3）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（4分）

（1）只有韩愈奋然不顾时俗，冒着（或顶着）人们的嘲笑侮辱，招收后辈学生。（3分，“独”“犯”“后学”各1分）

（2）这以后才知道我以前根本没有真正地游览过，真正的游览从这时才开始。（3分，“然后”“向”“于是”各1分）

（3）这是大自然无穷无尽的宝藏，而我与你尽可共同享用。（4分，“是”“藏”“适”以及第一句判断句式，各1分）

【解析】

试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在

直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。注意三句关键字句的翻译：（1）“独”“犯”“后学”，（2）“然后”“向”“于是”，（3）“是”“藏”“适”以及第一句判断句式。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A:则修文德以来之 去京口，挟匕首以备不测 B:生乎吾前，其闻道也固先乎吾 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷 C:窃为大王不取也 军中无以为乐 D:若属皆且为所虏 且而与其从辟人之士也

阅读下面的文言文，完成5-9题。

送秦中诸人引

金·元好问

关中风土完厚，人质直而尚义，风声习气，歌谣慷慨，且有秦、汉之旧。至于山川之胜，游观之富，天下莫与为比。故有四方之志者，多乐居焉。

予年二十许时，侍先人官略阳，以秋试留长安中八九月。时纨绮气未除，沉涵酒间，知有游观之美而不暇也。长大来，与秦人游益多，知秦中事益熟。每闻谈周、汉都邑及蓝田、鄠、杜间风物，则喜色津津然动于颜间。二三君多秦人，与余游，道相合而意相得也。常约近南山，寻一牛田，营五亩之宅，如举子结夏课时，聚书深读，时时酿酒为具，从宾客游，伸眉高谈，脱屣世事，览山川之胜概，考前世之遗迹，庶几乎不负古人者。然予以家在嵩前，暑途千里，不若二三君之便于归也。

清秋扬鞭，先我就道，矫首西望，长吁青云。今夫世俗惬意事如美食大官高赀华屋皆众人所必争而造物者之所甚靳有不可得者。若夫闲居之乐，澹乎其无味，漠乎其无所得，盖其放于方之外者之所贪，人何所争，而造物者亦何靳耶？行矣诸君，明年春风，待我于辋川之上矣。

5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A. 关中风土完厚 完厚：富庶肥沃

B. 人质直而尚义 尚：高尚

C. 脱屣世事 脱屣：摆脱

D.而造物者亦何靳耶 靳：吝惜

6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A. 人质直而尚义 君子博学而日参省乎已

B. 故有四方之志者，多乐居焉 积土成山，风雨兴焉

C. 以秋试留长安中八九月 以其无礼于晋

D. 澹乎其无味 浩浩乎如冯虚御风

7.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是

A.这是一篇与友人道别的赠序。但是文章少有哀婉之词，纵使写离别，也无隔绝的伤痛，有的是对友人得其胜景的欣羡和来年春天相聚的期待。

B.文章既直接描写了秦中风土民情之美，又讽刺了那些沽名钓誉的仕途小人，表达了自己对朴素恬淡生活的向往，表白了洁身自好、愤世嫉俗之心。

C.文章表面上抒发自己的归隐思想，实质上借送别表达政治抱负。与友人道别，“长吁青云”，抒发的是穷且益坚的青云之志；来年相聚，春风得意之中，表达的是走“终南捷径”的美好愿望。

D.文章浓墨写山川之胜、人情之美，而对周汉都邑等则粗略概括；自已在秦中的切身感受及友人志同道合的交游用墨较多，而抒写离别之情和个人志向的文字较少，可谓详略得当。

8.下列用“/”给文中画波浪线的句子断名，正确的一项是

A.今夫世俗惬意/事如美食大官/高赀华屋皆众人/所必争而造物者之所甚靳/有不可得者。

B. 今夫世俗/惬意事如美食/大官高赀华屋/皆众人所必争/而造物者之所甚靳/有不可得者。

C. 今夫世俗惬意事/如美食大官/高赀华屋/皆众人所必争/而造物者之所甚靳/有不可得者。

D. 今夫世俗惬意/事如美食/大官高赀/华屋皆众/人所必争/而造物者之所甚靳/有不可得者。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）至于山川之胜，游观之富，天下莫与为比。（3分）

译文：

（2）二三君多秦人，与余游，道相合而意相得也。（3分）

译文：

（3）览山川之胜慨，考前世之遗迹，庶几乎不负古人者。（4分）

译文：

5【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。

【答案和解析】答案：B      解析：尚：崇尚。

【思路点拨】文言实词绝大部分是一词多义，采用逐词逐句排除的方法答题虽然可行，但费时太多，不可取。在大致理解文意的基础上，结合上下文推断其义，可收事半功倍之效。

6【知识点】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B级（理解）。

【答案和解析】答案：A     解析：A.前者为并列关系，后者为递进关系；B.都是兼词；C.都是“因为”的意思；D.都是形容词词尾，“……的样子”。

【思路点拨】推断文言虚词在具体语境中的用法和意义，是考生必须具备的一项应试能力。文言虚词的推断方法有以下几种： 1.句意分析法。根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义。2.代入检验法。如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。

因为高考虚词的考查多采用课内外相结合的方式，课内的例句多是一些较典型的用法，应是考生熟知的，所以我们只要知道课内例句中虚词的用法，将它代入另一句中去检验，就可以推断用法是否相同。3.交换理解法。如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那用法和意义就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。4.结构推断法。一是可以根据句子的对称关系来推断。文言句子讲究整齐、对称，抓住这点，我们可从一个词的意义和用法推知相同位置的另外一个词的意义和用法。二是根据词语在句子中所作的成份来推断。不同的句子成份就决定了词语的词性和用法。5.成语联想法。成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组或短句，成语绝大多数都来源于古诗文，故此，其中许多虚词语的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点，利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义，也是一种行之有效的好办法。

7【知识点】本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思，能力层级C级（表达运用）。

【答案和解析】答案：C     解析：归隐思想不能说是表面的，“春风”不能牵强理解为“春风得意”。

【思路点拨】这类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。

8【知识点】本本题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为E级（运用）。

【答案和解析】答案： C  

解析：结合语境，推敲大意为“现在社会上称心满意的事情如吃山珍海味做高官，腰缠万贯住华美的房子，都是大多数人所追求而老天爷却非常吝惜的，因此不是人人都能得到的。”根据大意即可断句。

【思路点拨】做好本题，要掌握文言断句的基本原则：①要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。②要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。③要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。

 

9【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。

【答案和解析】答案：(1)要说到山川之美，游览胜地之多，天下没有能够与它相比的。

（2）你们诸位大都是关中人，与我一道游览，真是志同道合。

（3）赏览山河美景，考察前代遗迹，这样大概可算不辜负古人了。

解析：（1）落实 “胜”“ 富”“莫”各1分；

(2)落实“道”“相合”“相得”各1分；

（3）落实“慨”“考”“庶”各1分。

【思路点拨】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

【参考译文】

关中地方风物土壤富庶肥沃，人民质朴直爽又崇尚道义，风气习俗与喜欢激昂放歌的作风，都还保留着秦汉时的旧貌。要说到山川之美，游览胜地之多，天下没有能够与它相比的。所以志在四方的人，都喜欢在这里居住。

我二十岁左右时，随奉先父官居略阳，曾因秋试在长安住了八九个月。那时我还未脱尽纨绔习气，整天沉溺在灯红酒绿之中，虽然知道有许多名胜美景却无暇顾及。随着年龄的增长，我与关中人士相处得更多了，就对关中的事情更为熟悉了。每当听到谈起周代、汉代都城长安以及蓝田、鄠、杜一带地方的风土物情，面上就显出兴致勃勃的喜色来。你们诸位大都是关中人，与我一道交游，真是志同道合。我曾打算约你们一起在靠近终南山地方，找一块地，经营五亩田大小的田宅，像举子夏日退居温课一般，收集好书精研细读，常常酿造美酒来备用，跟随宾客游览，扬眉高谈阔论，像脱掉鞋子一样摆脱尘事困扰，赏览山河美景，考察前代遗迹，这样大概可算不辜负古人了。但是，我因为家在嵩山之南，这么热的天要长途跋涉千里，不像你们来去这么方便。

你们在清秋佳日扬起马鞭，先我一步登上征途，举头西望，真是气吐青云。现在社会上称心满意的事情如吃山珍海味做高官，腰缠万贯住华美的房子，都是大多数人所追求而老天爷却非常吝惜的，因此不是人人都能得到的。像那闲居的乐趣，或许是平淡得无味，空虚得一无所有，但这正是那些置身世外的人所追求的，一般的人怎么会去争它，而老天爷又怎么会去吝惜它呢？走吧，各位待到来年春风骀荡的时候，请在辋川岸边等我到来。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）

(1)曾子曰：“士不可以不弘毅。 。仁以为己任，不亦重乎？ ___ ，不亦远乎？” （《论语·泰伯》）

(2)若夫 ， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（《逍遥游》）（3) ， ，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 （苏轼《前赤壁赋》）

(4) ， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）

(1)任重而道远        死而后已

    (2)秉天地之正        而御六气之辩

    (3)耳得之而为声      目遇之而成色

    (4)是故弟子不必不如师    师不必贤于弟子

解析:

略

翻译下列句子。(5分)

①是造物者之无尽藏也。

译文：_________________________________________

②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

译文：_________________________________________

①这是大自然无穷无尽的宝藏啊！

②而我也后悔自己随着他们出来因而不能够尽情享受游玩的乐趣。