新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。

所谓社会本位，就是“以（）为导向的一种价值取向”。

小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。

A:服从与惩罚取向阶段 B:相对功利取向阶段 C:寻求认可取向阶段 D:遵守法则取向阶段

晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于

A:社会契约取向阶段 B:相对功利取向阶段 C:寻求认可取向阶段 D:遵守法规取向阶段

一笼里有3只白兔和2只灰兔，现让它们一一出笼，假设每一只跑出笼的概率相同，则先出笼的两只中一只是白兔，而另一只是灰兔的概率是　　　　.

从笼子中跑出两只兔子的情况有＝20种情况.

设事件A：先出笼的两只中一只是白兔，另一只是灰兔.

则P(A)＝＝＝.

答案：