1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①这件事让他和他的事业遭受了沉重的打击,为什么会产生这样的结局,其中 只有他自己明白,别人无从知道。 ②就在两年前,他还到四川雅砻江谷地 ,一天内攀登上500米高的山岭,又下到1000米深的峡谷。 ③在当代中国,无论东西南北,都能 找到“桃花源”。 ④商场里,羊羔绒外套这两年虽然一直 ,却是明星和街拍达人们钟爱的单品。
A: 委屈 考察 按图索骥 不温不火 B: 委屈 考查 顺藤摸瓜 不瘟不火 C: 委曲 考查 顺藤摸瓜 不瘟不火 D: 委曲 考察 按图索骥 不温不火
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 古往今来,文人的创作水平 。然而那些脍炙人口、感人肺腑的名篇佳作, 可以从中分析出若干成功的因素,但是归根到底,那最关键的必定是作者 在字里行间的一片真心、一段至情。
A: 良莠不齐 即使 流露 B: 参差不齐 尽管 流泻 C: 良莠不齐 即使 流泻 D: 参差不齐 尽管 流露
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分 ) 再好的规则 ① 大家都不去遵守, ② 只能成为一纸空文。 ③ ,讲规则、培养规则意识是法治社会必需的主体意识,也可以说,法治意识其实就是规则意识。 ④ 环顾我们的四周, ⑤ 普遍存在着规则意识缺失的现象。小到闯红灯,大到行贿受贿等,漠视规则的行为屡见不鲜。如果不解决这个问题, ⑥ 最终会导致社会陷入无序状态。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A: | / | 就 | 所以 | 而 | 也 | 那么 |
B: | 如果 | 也 | 因此 | 但 | 却 | / |
C: | 倘若 | / | 因而 | 若 | 竟然 | 就 |
D: | 假如 | 那么 | 可见 | / | 甚至 | 也许 |
A. A. B. B. C. C. D. D.
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①为确保行车环境安全舒适,消除行车安全隐患,环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底________。 ②景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了游客________的“城市精品店”。 ③一则《清洁工培养出博士儿子》的新闻,让________20多年的熊玉香一时成为名人。 ④____指出,对腐败分子,发现一个就要坚决查处一个。要抓早抓小,有病就马上治,发现问题就及时处理,不能________。
A: 处置 可望而不可即 默默无闻 养痈遗患 B: 处置 望尘莫及 湮没无闻 养痈遗患 C: 处治 可望而不可即 湮没无闻 养虎遗患 D: 处治 望尘莫及 默默无闻 养虎遗患
9.两个句子不都有通假字的一项是( )
A: 今老矣,无能为也已 共其乏困 B: 拜送书于庭 召有司案图 C: 张良出,要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 D: 与嬴而不助五国也 当与秦相较,或未易量
7.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 ( )
A: 秦自穆公以来二十余君,未尝有坚明约束者也 B: 璧有瑕,请指示王 C: 臣观大王无意偿赵王城邑 D: 傲物则骨肉为行路
6.选出对下面加点的字词解释有误的一项是( )
A: 焉用亡郑以陪邻(哪里,怎么) B: 奔车朽索,其可忽乎(轻视,怠慢) C: 均之二策,宁许以负秦曲(平均) D: 劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说(小人离间之言)
3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是( )
A: 1975年至1981年,洛阳市由于工业建筑乱选址,造成了耸人听闻的地下文物破坏。 B: 中学生阅读状况调查统计数字表明,年轻的一代离我们期待的阅读正越来越远,卡通、漫画、奇幻代替了传统的经典,如何改变他们的这种阅读状况已经刻不容缓。 C: 说到古人对时间的感叹,最有代表性的一句就是我们都耳熟能详的“子在川上曰,逝者如斯夫”。 D: 任何一部优秀的文学作品,在正式动笔之前,都必须经过一个惨淡经营的构思过程。
5.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 我们常常用“司空见惯”比喻某事常见、不足为奇, ① 不少人会纳闷:“司空”究竟是什么意思呢?其实, ② 了解了这个成语的来历, ③ 不难理解了:唐朝刘禹锡被贬为苏州刺史时,应一个曾任司空官职的李绅的邀约赴宴, ④ 请来歌妓作陪,刘禹锡 ⑤ 当即赋诗“司空见惯浑闲事,断尽苏州刺史肠”,其中“司空”两字是唐代的一种官职,相当于清代的尚书。 ⑥ 后人就常常用刘禹锡诗中的“司空见惯”来形容对怪事已经见惯,不觉奇怪了。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A: | 然而 | 既然 | 则 | / | 从而 | 因此 |
B: | 却有 | 如果 | 那么 | 况且 | 因而 | / |
C: | 但是 | 只要 | 就 | 并 | / | 自此 |
D: | / | 只有 | 才 | 而且 | 还 | 由此 |
A. A. B. B. C. C. D. D.
4.填入线面文段空白处的词语,最恰当的一组是 寒门多出贤.并非说只要是出身“寒门”,就可自然而然地为“贤”了。贤, ① 要有“德”,能替别人着想,勇为天下谋利, ② 要有“才”;有本事,能成事.这就离不开学习。有言道:人不吃饭,饥;人不学习.愚。生活就是这样,唯有好学,才近智,唯有知学,才给力。 ③ 努力用知识武装自己,不断增进自己的道德修为, ④ 离“贤”更近一步。 ⑤ 有了比常人更多的付出、更强的求知欲,更开阔的思维、更远大的志向,无论出身多么艰苦, ⑥ 将成就一番不凡的事业。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A: | 不仅 | 也 | 只要 | 就 | 无论 | / |
B: | 不但 | 还 | 只要 | / | 如果 | 也 |
C: | 不仅 | 而且 | 只有 | 才能 | / | 都 |
D: | / | 也 | 如果 | 就能 | 如果 | 就 |
A. A. B. B. C. C. D. D.