19.翻译句子

（1）故木受绳则直，金就砺则利。

（2）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（1）所以木材用墨绳量过就直了，金属刀具拿到磨刀石上磨过就锋利了。

（2）然后据守华山以为帝都东城，以黄河作为帝都的护城河，占据着亿丈高的城墙，下临深不可测的护城河，把这当作坚固的屏障。

（3）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有先有后，学问和技术上各有各的专门研究，如此罢了。

【解析】

试题分析：古文翻译要做到字字落实，把单音节词变成双音节词，不能把古汉语两个单音词，理解成现代汉语的一个双音合成词。同时要注意补出省略成分，调整语序。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

下列语句中词语解释错误的一项是（ ）

A: 以乱易整，不武 （易：替代） 秦之遇将军，可谓深矣（遇：对待） B: 焉用亡郑以陪邻 （陪：增加） 因人之力而敝之 （敝：损害） C: 比诸侯之列 （比：并，列） 朝济而夕设版焉 （济：渡河） D: 夫晋，何厌之有（厌：厌烦） 微夫人之力不及此（微：假如没有）

课内翻译：（6分）

（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

（2）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。（3分）

【答案】①（我）派遣将士把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和（发生）意外的变故。（“所以”、“非常”、者也判断句各1分）

 ②没有那人的力量，我不会到这个地步。依靠别人的力量，却反过来损害他，这是不仁道的。（“因”“敝” 及判断句各1分）

【解析】

试题分析：本题考查学生翻译文言文的能力。这是文言阅读的综合能力试题，涉及众多文言知识点，此题有古今异义如“所以”“非常”，一词多义如“因”“敝”，偏义复词“出入”，“……者……也”判断句式等。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:微夫人之力不及此（的，结构助词） B:因人之力以敝之（的，结构助词） C:夫晋，何厌之有（的，助词） D:辍耕之垄上（动词，往，到）

下列加粗的“之”字，意义、用法与其他三句不同的是 [　　　 ]

A:臣之壮也，犹不如人。 B:阙秦以利晋，唯君图之。 C:因人之力而敝之，不仁。 D:君将哀而生之乎。

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:　阙秦以利晋（利：使……强大） B:　与郑人盟 （盟，结盟） C:　因人之力以敝之（敝：损害，衰败） D:　以乱易整，不武 （乱：散乱之师）

14.翻译句子（各3分，共6分）

（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（2）因人之力而敝之，不仁。

①译：派遣将士把守关卡的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。

②译：依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的。

【解析】

试题分析：古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。“因”译为“凭借”，“敝”译为“破坏”。此外要掌握固定格式“所以”的用法。“出入”为偏义复合词。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

选出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项

A:微斯人，吾谁与归 B:因人之力而敝之，不仁 C:以其无礼于晋 D:国之孺子之游者