假设你是某公司的经理，招聘了一名很有希望的年轻下属并在工作上给了他许多的指导和关心。可现在，你听到一些小道消息，说其他职员认为你对这位年轻人过于关心了。这时，你应该怎么办？（）

A:给这位年轻人安排一项重要工作，以向其他职员证明他的能力 B:疏远这个年轻人，接近其他职员，以证明你是公平对待每个人的 C:重新评价这个年轻人的能力和潜力，据此决定下一步应该怎样做 D:不理会小道消息，继续现在的做法

认为教育的作用在于协助年轻人学习如何更好的适应自身所身处的世界，这种分析课程的思想文化原则是（）

A:建构主义原则 B:互动原则 C:外在化原则 D:工具主义原则

有人说年轻人学历高有朝气但缺少工作经验，结合报考岗位谈谈理解

有人说年轻人学历高有朝气但缺少工作经验，结合报考岗位谈谈理解?

A:@B. C:@D.

5.下列对漫画寓意解析错误的一项是（ ）

A:反映了社会上父子之间爱的不对等现象 B:讽刺了现在的年轻人道德滑坡现象 C:隐喻了现代西方文明对传统文明的冲击 D:表明年老的一代人应该与时俱进，向年轻人学习

“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。针对这一现象，我们应该（ ） ①挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代 ②加大向年轻一代灌输传统文化的力度 ③形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣 ④大力抵制外来文化的传播

A: ①③ B:①④ C:①②③ D:②③

“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写作)则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。针对这一现象，我们应该

A:挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代 B:加大向年轻一代灌输传统文化的力度 C:形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣 D:大力抵制外来文化的传播

“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会规范地写字）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。据此回答下题。针对这一现象，我们应该①挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代②加大向年轻一代灌输传统文化的力度③形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣④大力抵制外来文化的传播

A:①③ B:①④ C:①②③ D:②③④

“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作）这是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”越来越多。针对这一现象，我们应该 ①挖掘传统文化的精华，教育年轻一代 ②加大向年轻一代灌输传统文化的力度 ③形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣 ④大力抵制外来文化的传播

A:②④ B:①③ C:①②③ D:②③④