（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

咏　竹

刘孝先

竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。

耻染湘妃^①泪，羞入上宫琴^②。谁能制长笛，当为吐龙吟。

[注]①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹(又叫湘妃竹)。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。

14.下列理解分析不正确的两项是(5分)

A.“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。

B.“梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。

C.“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。

D.结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。

E.末句“吐龙吟”运用典故，表达了诗人渴望像龙飞冲天一样，大展宏图的远大抱负。

15.这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，请结合本诗谈谈你对这种手法的理解。（6分）

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 05:57:36 免费下载:《江西省西路片七校2018届高三上学期第一次联考语文试题》Word试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

咏　竹

刘孝先

竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。

耻染湘妃^①泪，羞入上宫琴^②。谁能制长笛，当为吐龙吟。

[注]①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹(又叫湘妃竹)。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。

14.下列理解分析不正确的两项是(5分)

A.“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。

B.“梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。

C.“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。

D.结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。

E.末句“吐龙吟”运用典故，表达了诗人渴望像龙飞冲天一样，大展宏图的远大抱负。

15.这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，请结合本诗谈谈你对这种手法的理解。（6分）

本题关键词:小儿阅读障碍,阅读训练,阅读中枢,阅读新知法,阅读理解策略,金标数码定量阅读仪,阅览室,审阅报告,阅微草堂,成方便读;