下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得 体的一句是( ) （3分）

A: 初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。 B:再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅， 诚恐贻笑大方。 C:接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。 D:在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。

下列各项中的词语，没有错别字的一项是 （ ）

A: 鬼辩 枯稿 藏之名山 新浴者必振衣 B:丰腴 休憩 针鼓馔玉 一年之季在于春 C: 磊落 青睐 萍水相逢 恭敬不如从命 D:安谧 喧泄 苍海桑田 毕其功于一役

下列各项人物语言，表达得体的一项是：()

A:喇叭里传出了电工收电费的通知：“各位村民请注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了！” B:“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C:王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区字画，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D:小赵指着菜农大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币l千克?”

3.下列各句中，表达得体的一句是

A: 张华对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” B: 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。 C: 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。 D: 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”马医生说：“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”

8.下列语言表达得体的一项是

A: “孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”（护士哄孩子） B: “我在餐厅遗失了《论语》，如有拾到者，请速还我。”（失物招领） C: “日前欣闻敝校百年校庆，却因事不能躬临，为歉！”（校友请假） D: “既然你这么真诚客气，那我就恭敬不如从命了。”（接受朋友礼物）

8.下列各组对话中，语言表达得体的一项是 （ ）

A:喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。 B:“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C:王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D:小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”

下列各组对话中，语言表达得体的一项是 ( )

A:喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。 B:“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C:王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D:小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”