有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。 学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。

生命是一场充满意外收获的伟大历险，看上去难以掌握，其实机会无处不在。如果你从不犯错，或者从没有人批评过你，那么你肯定没进行过任何大胆的尝试。如果一个人这样生活，那么他肯定无法发挥出所有潜力，当然也就很难真正享受到生活的乐趣。这段文字主要是想说明（）

A:人生要勇于尝试 B:生活的乐趣在于冒险 C:生活中机会无处不在 D:一个人不可能从不犯错误

人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真（）。

A:人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误 B:人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误 C:人都一定会犯错误，但有的人呵能小犯严重错误 D:人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误

有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。言下之意就是：任何一个学生都不可能不犯错误。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应该正确对待。问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。

生命是一场充满意外收获的伟大历险，看上去难以掌握，其实机会无处不在。如果你从不犯错，或者从没有人批评过你，那么你肯定没进行过任何大胆的尝试。如果一个人这样生活，那么他肯定无法发挥出所有潜力，当然也就很难真正享受到生活的乐趣。
这段文字主要是想说明( )。

A:人生要勇于尝试 B:生活的乐趣在于冒险 C:生活中机会无处不在 D:一个人不可能从不犯错误

人都不可能不犯错误，不定所有人都会犯严重错误。 如果上述断定为真，则以下哪项一定为真？

A:人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误。 B:人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误。 C:人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误。 D:人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误。 E:人都可能会犯错误，但有的人一定不犯严重错误。

下列各句，属于误用否定的是（）。

A:一个人即使办事认真，也不可能不犯错误 B:浙江杭州是无地不美，到处皆景 C:研究美学不能不懂点艺术，否则就摸不着美学的门 D:只有态度坚决，措施严密，才能防止这次财务大检查不走过场

下列各句，属于误用否定的是（）。

A:一个人即使办事认真，也不可能不犯错误 B:浙江杭州是无地不美，到处皆景 C:研究美学不能不懂点艺术，否则就摸不着美学的门 D:只有态度坚决，措施严密，才能防止这次财务大检查

生命是一场充满意外收获的伟大历险，看上去难以掌握，其实机会无处不在。如果你从不犯错，或者从没有人批评过你，那么你指定没进行过任何大胆的尝试。如果一个人这样生活，那么他肯定无法发挥出所有潜力，当然也就很难真正享受到生活的乐趣。这段文字主要是想说明（　）。

A:人生要勇于尝试 B:生活的乐趣在于冒险 C:生活中机会无处不在 D:一个人不可能从不犯错误