阅读下面的文言文，完成文后各题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂（1）传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦（2），吾侪（3）小人，当效命。”率其徒持畚锸（4）以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

【注】（1）范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。（2）涂潦（lǎo）：泥水。（3）吾侪（chái）：我们。（4）锸（chā）：锹。

9.对下列句子中划线词语的解释，错误的一项是（ ）

A.（程氏）慨然太息 太息：长叹

B.轼诣武卫营 诣：到……去

C.城不沉者三版 版：筑墙用的夹板

D.首起戏马台，尾属于城 属：归属

10.下列句子中划线的词语活用作使动词的一项是（ ）

A.闻古今成败，辄能语其要

B.溢于南清河，汇于城下

C.轼庐于其上，过家不入

D.使官吏分堵以守，卒全其城

11.下列叙述符合原文意思的一项是（ ）

A.苏轼自幼受到良好的家庭教育，父亲苏洵对他成为文学家影响极大。

B.苏轼少有大志，决心为民除弊兴利，所以为官一任能造福一方。

C.苏轼任徐州太守时动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，受到朝廷嘉奖。

D.在洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率家人冒雨增筑城墙，保住了徐州城。

12.翻译文中画线的句子。

（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？

（2）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 20:28:23 免费下载:《2016-2017学年宁夏中卫一中高一上11月月考语文试卷》Word试卷

阅读下面的文言文，完成文后各题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂（1）传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦（2），吾侪（3）小人，当效命。”率其徒持畚锸（4）以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

【注】（1）范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。（2）涂潦（lǎo）：泥水。（3）吾侪（chái）：我们。（4）锸（chā）：锹。

9.对下列句子中划线词语的解释，错误的一项是（ ）

A.（程氏）慨然太息 太息：长叹

B.轼诣武卫营 诣：到……去

C.城不沉者三版 版：筑墙用的夹板

D.首起戏马台，尾属于城 属：归属

10.下列句子中划线的词语活用作使动词的一项是（ ）

A.闻古今成败，辄能语其要

B.溢于南清河，汇于城下

C.轼庐于其上，过家不入

D.使官吏分堵以守，卒全其城

11.下列叙述符合原文意思的一项是（ ）

A.苏轼自幼受到良好的家庭教育，父亲苏洵对他成为文学家影响极大。

B.苏轼少有大志，决心为民除弊兴利，所以为官一任能造福一方。

C.苏轼任徐州太守时动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，受到朝廷嘉奖。

D.在洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率家人冒雨增筑城墙，保住了徐州城。

12.翻译文中画线的句子。

（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？

（2）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

本题关键词:四川峨眉山,峨眉山,俄国文学之父,人文技能,眉冲,授权文件,不成文法,成文法系,成果文件,文字教学法;