余立侍左右，援疑质理，（）；或遇其叱咄，（），不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

俯身倾耳以请;色愈恭，礼愈至

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1解释下列加点的字

（1）余幼时即嗜（ ）学 （2）以是( )人多以书假余

（3）俟（ ）其欣悦，则又请焉 （4）或遇其叱咄（ ）

2、翻译句子：

①尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

3、作者求学的艰苦表现在哪几个方面？

4、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？

1.（１）爱好　（２）因此　（３）等待　　（４）训斥、呵责

2.（1）我曾跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教。

（2）我站在他的身边，提出疑难，探问道理，弯着身子，侧着耳朵，恭恭敬敬地求教。  

3.态度和行为(得书,从师)         

4.略

送东阳马生序（节选）

　　余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　

　　23、下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（ ）（1分）

　　例句：无从致书以观

　　A.以是人多以书假余

　　B.计日以还

　C.不以物喜，不以己悲

24、翻译下列句子。

　　①以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2分）

　　②余立侍左右，援疑质理。（2分）

25、本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。（2分）

26、有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。（3分）

22、①大②借  ③等待  ④周到

23、B 

24、①因此人家多愿意把书借给我。②我恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理。　

25、刻苦勤奋  谦恭诚恳。

26、言之成理即可

余立侍左右，援疑质理， 。（宋濂《送东阳马生序》）

俯身倾耳以请

根据提示，用作品原文填空。（6分）

⑴自富阳至桐庐一百许里， ， 。（吴均《与朱元思书》）

⑵余立侍左右，援疑质理， 。（宋濂《送东阳马生序》）

⑶ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

⑷潭中鱼可百许头， ，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

⑸ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

⑹长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（1）奇山异水，天下独绝（2）俯身倾耳以请（3）东风不与周郎便（4）皆若空游无所依（5）人有悲欢离合（6）直挂云帆济沧海（每小题1分，不能出现错别字）

【质】选出下列解释错误的一项（ ）

A.质胜文则野，文胜质则史 《论语》 （朴质）

B.余立侍左右，援疑质理 《送东阳马生序》 （质量）

C.必以长安君为质，并乃出 《触龙说赵太后》 （人质）

D.质明，避哨竹林中 《指南录后序》 （刚刚）

 B

解析:

(询问)

与“质疑问难”的“质”意义相同的一项是【 】

A:质明，避哨竹林中 B:形者神之质 C:乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 D:余立侍左右，援疑质理

【质】选出下列解释错误的一项（ ）

A:质胜文则野，文胜质则史 《论语》 （朴质） B:余立侍左右，援疑质理 《送东阳马生序》 （质量） C:必以长安君为质，并乃出 《触龙说赵太后》 （人质） D:质明，避哨竹林中 《指南录后序》 （刚刚）

下列选项中的“倾”与“对此欲倒东南倾”中的意义相同的一项

A:春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾 B:每责一头，辄倾数家之产 C:商旅不行，樯倾楫摧 D:余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。