依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）张总工程师在极端困难的 下，也没有放弃对这一课题的研究工作。 （2他那斯文气质和文雅谈吐中，不难判断出他是一位知识 的知识分子。 (3)大爷当村主任后，谁请吃饭也不 ，但吃归吃，事还得按原则办。

A: 处境 渊博 谢绝 B: 处境 渊博 拒绝 C: 境遇 广博 谢绝 D: 境遇 广博 拒绝

依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一组是（ ） 由于蒲松龄把他在现实生活里所 到的各种人物个性以及人情世故很 的概括在这些神鬼怪异的身上，这就使小说中出现的花妖狐魅具有 ，人们对这些异类并不感到可怕，倒觉得它们可亲可爱，十分的亲切感人。

A:体察 巧妙 人情 B:观察 微妙 人性 C:体验 奇妙 人味 D:体察 奇妙 人性

与“学以致用”的“致”意义相同的一项是【 】

A:一篇之中三致志焉 B:假舆马者，非利足也，而致千里 C:家贫，无从致书以观 D:此人可就见，不可屈致也

与“素不相能”的“素”意义相同的一项是【 】

A:十三能织素，十四学裁衣 B:秦伯素服郊次，乡师而哭 C:彼君子兮，不素餐兮 D:素善留侯张良

与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是【 】

A:穷则独善其身，达则兼济天下 B:穷冬烈风，大雪深数尺 C:穷予生之光阴以疗梅也哉 D:人穷则反本

与“若即若离”的“即”意义相同的一项是【 】

A:虏多且近，即有急，奈何 B:匪来贸丝，来即我媒 C:项伯即入见沛公 D:项王即日因留沛公与饮

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ①对于那些苦心孤诣的人，上天往往会 ，对我也未曾遗忘。 ②当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里 得大哭。 ③刚开始那年，我每天都如坐针毡，觉得自己有 ，也有能力，可以胜任更多有挑战性的工作。

A:眷顾　　委屈　　抱负 B:照顾　　委曲　　报复 C:眷顾　　委曲　　抱负 D:照顾　　委屈　　报复

下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 （ ）

A:司马懿看了女人衣服和书信后，心中大怒，这可是对一名将军莫大的嘲笑，“是可忍，孰不可忍!” 但是司马懿转念一想，马上看透了诸葛亮的用意在于让自己出战。 B:成品油价大幅度上涨牵一发而动全身，让农业生产链各环节的原料和运输成本大涨，平均使农业成本的原料每吨运输成本提高了近30%。 C:如果员工隐瞒进度或问题，就有可能严重影响目标完成，到时主管再急急火火补救，恐怕已是船到江心补漏迟。 D:全球经济的低迷，促使企业想尽办法削减开支、增加收入，即便是竞争对手，也要化干戈为玉帛，要以合作双赢为目的。

下列句中加粗词含义与现代汉语相同的项为（　）

A:各抱地势，钩心斗角。 B:虽然，每至于族。 C:而刀刃者无厚。 D:江东虽小，地方千里。

下列各句中“之”的用法与其他3项不相同的一项是()。

A: 庞涓恐其贤于己，疾之 B: 齐将田忌善而客待之 C: 唯恐他将之来 D: 赵将虽斩之而不能禁也