单项选择题

• 1、

  遵守职业道德准则，可以增强培训师的（）和创新意识，不断提高管理和教学水平。

• 2、

  职业道德既是对各行各业从业人员在本职工作中的（），也是各行各业对社会应尽的道德责任与义务．

• 3、

  以下属于劳动经济学研究的具体对象是（）。

• 4、

  统计指标可分为（）、相对指标和平均指标。

• 5、

  人力资源是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、智力、心力的总和，及在此基础上形成的基本素质，包括

• 6、

  现代人力资源管理的工作范畴包括人力资源的获得、安置、使用、保障、（）、开发等一系列工作。

• 7、

  根据团队的工作目标，通常可以将其分为以下三类：（）、自我管理型团队和多功能型团队。

• 8、

  以下不是培训项目审定作用的是（）。

• 9、

  示范性培训课程酌显著特点是以（）的应用为基本特征；培训难度较大、要求高；培训投入较大。

• 10、

  专家评审法、科学论证法、教学实践反馈法和（）是教材审核的基本方法。

• 11、

  编写教案的关键要素包括模式设计、（）、问题设计、语言设计和结尾设计。

• 12、

  备课的能力性目标包括动手能力、（）、管理能力和有关专业能力。

• 13、

  制订教学督导规则的方法有参照法、（）、关键问题法和综合法。

• 14、

  以下不属于“非指导性”教学模式操作程序的是（）。

• 15、

  企业培训师在企业培训教学活动中，应充当主持人、（）、评判员和讲解员的角色。

• 16、

  培训评估指标体系中的指标是具体的、可测的、（）的。

• 17、

  在分析评估数据时，有三类统计方法尤其适用，即集中趋势分析、离散趋势分析和（）分析。

• 18、

  计算机多媒体教材的特点是多样性、智能性、（）、重复性和可控性。

• 19、

  以下不属于培训前质量管理内容的是（）。

• 20、

  在对员工进行培训咨询指导时，（）不在咨询过程中。