辨别修辞方法正确的是：（ ） ①而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。 ②甲虫以铁为甲，以轮为脚，以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。 ③而眼前是身在庐山中吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，只是，无法超尘脱凡领略它的全部壮丽和风采。 ④它们之间都没有真的巉岩怪石，都没有真的山泉飞瀑，都没有真的苍松翠柏。

A:比喻 拟人 反问 排比 B:拟人 比喻 设问 排比 C:比喻 拟人 设问 排比 D:拟人 比喻 反问 排比

下列各句的修辞手法判断正确的是( ) ①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。②他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

A:比喻 比喻 反问 夸张 B:拟人 比喻 设问 反语 C:比喻 拟人 设问 夸张 D:拟人 比喻 反问 反语

下面的课题所运用的修辞手法，如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（ ）。 （1）《手术台就是阵地》 （2）《蟋蟀的住宅》 （3）《沙漠里的船》 （4）《锯子是怎样发明的？》（5）《把牢底坐穿》

A:比喻 拟人 比喻 设问 夸张 B:夸张 比喻 夸张 反问 比喻 C:比喻 拟人 夸张 设问 夸张 D:夸张 拟人 比喻 反问 比喻

修辞判断正确的一项（ ） ①每一朵盛开的花朵就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓的。 ②我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④看，像牛毛，像花针，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着层薄烟。 ⑤满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

A:拟人 比喻 对偶 比喻 设问 B:比喻 拟人 对偶 排比 反问 C:比喻 比喻 排比 排比 夸张 D:拟人 拟人 对偶 比喻 反问

对下列各句修辞方法判断正确的一项是①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。

A:比喻 拟人 反问 排比 B:反语 夸张 设问 排比 C:比喻 拟人 反问 反复 D:反语 夸张 设问 反复

对下列各句修辞方法判断正确的一项是①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。

A:比喻 拟人 反问 排比 B:反语 夸张 设问 排比 C:比喻 拟人 反问 反复 D:反语 夸张 设问 反复

9.对下列句子修辞手法的说明，没有错误的一项是（ ） ①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 ②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！ ③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。 ④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。

A:①反复②拟人③暗喻④夸张 B:①反复②拟人③借代④夸张 C:①排比②比喻③借代④反问 D:①排比②比喻③借喻④反问

选出对下列句子修辞手法判断无误的一组 ①树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 ②那溅着的水花，晶莹而光芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ③可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？

A:①拟人、比喻 ②比喻 ③拟人、反问、反问 B:①拟人、拟人 ②比喻 ③拟人、反问、反问 C:①拟人、暗喻 ②比喻 ③拟人、设问、反问 D:①拟人、暗喻 ②拟人 ③拟人、反问、反问

对下列句子修辞手法的说明，错误的是 （　　） ①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 ②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！ ③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。 ④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。

A:①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张 B:①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张 C:①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D:①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问

选出对下列句子修辞手法判断无误的一组 ①树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。②那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。③可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？

A:①拟人、暗喻②比喻③拟人、反问、反问 B:①拟人、拟人②比喻③拟人、反问、反问 C:①拟人、暗喻②比喻③拟人、设问、反问 D:①拟人、暗喻②拟人③拟人、反问、反问