阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，按要求完成⑴⑵两小题。

材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表

时间 内 容	2010年	2011年	2012年	2013年
电子阅读 运用率（%）	32.8	38.6	40.3	50.1

材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

（1）材料一和材料二说明了什么问题？

（2）结合上述三则材料，你认为该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 04:36:18 免费下载:《浙教版2016学年第一学期九年级语文10月份试题有答案》Word试卷

阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，按要求完成⑴⑵两小题。

材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表

材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

（1）材料一和材料二说明了什么问题？

（2）结合上述三则材料，你认为该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？

本题关键词:阅读训练,阅读中枢,小儿阅读障碍,阅读新知法,阅读理解策略,金标数码定量阅读仪,档案资料传阅,阅览室,查阅参考资料分析法,电气材料;