口语交际与综合性学习

1、你的同桌万向善以说话尖酸粗俗而闻名校内，在学校发出 “争当文明小使者”的倡议时，他得意洋洋地对你说“我早已是闻名小使者了！”此时，你应这样善意地劝他：“ ”

2、悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对中华文明产生了巨大影响，他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，永留我们心中。让我们一起来开展“话说千古风流人物”综合性学习活动吧！

（1）请你为这次活动拟写一条主题语。

（2）此次综合性学习，老师设计了两项活动，请你再补充两项。

①排风流人物座次。 ②讲风流人物故事。

③ 。 ④ 。

（3）文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改下联，或新创出下联。

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联：狱中书志留取丹心文天祥

新创或修改为：

（4）闻听三国事，起点在襄阳。襄阳有着深厚的三国文化积淀，多姿多彩的三国风物画卷随处可见。请你仿照示例简要写一个三国人物在襄阳留下的传颂千古的故事（必须包括人物和事件）。

示例：刘备三顾茅庐请孔明。 仿写：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 04:32:30 免费下载:《宜城市2016年中考语文模拟试卷含答案》Word试卷

口语交际与综合性学习

1、你的同桌万向善以说话尖酸粗俗而闻名校内，在学校发出 “争当文明小使者”的倡议时，他得意洋洋地对你说“我早已是闻名小使者了！”此时，你应这样善意地劝他：“ ”

2、悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对中华文明产生了巨大影响，他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，永留我们心中。让我们一起来开展“话说千古风流人物”综合性学习活动吧！

（1）请你为这次活动拟写一条主题语。

（2）此次综合性学习，老师设计了两项活动，请你再补充两项。

①排风流人物座次。 ②讲风流人物故事。

③ 。 ④ 。

（3）文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改下联，或新创出下联。

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联：狱中书志留取丹心文天祥

新创或修改为：

（4）闻听三国事，起点在襄阳。襄阳有着深厚的三国文化积淀，多姿多彩的三国风物画卷随处可见。请你仿照示例简要写一个三国人物在襄阳留下的传颂千古的故事（必须包括人物和事件）。

示例：刘备三顾茅庐请孔明。 仿写：

本题关键词:学校出入口,中小学校学校用地,学校,中小学校建筑,合同争议,学校物质文化,岩尖综合征,眶尖综合征,原发性肝内硬化综合征,小儿学校__症;