专题实践探究

【校园小课堂】

燕子在我国传统文化中含义很多，葛天民的《迎燕》一诗让我们了解了它不嫌贫爱富的品格以及与老百姓的深厚情谊。可是在杜甫“焉能作堂上燕，衔泥附炎热”这句诗里，燕子又成了趋炎附势的小人。请你根据示例，写出下面两个诗句中燕子的含义或者探究出它寄托了诗人怎样的情感。

示例：鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。（张可久《凭栏人·暮春即事》）

含义：象征美好的春光。 情感：传达惜春之情。

（1）我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。（郭绍兰《寄夫》）

（2）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

探究发现：（1）

（2）

【社区中课堂】

春天到了，鸟儿的活动渐渐多了起来，遭到猎食的现象也多了起来。听说小区附近的一家饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸兴匆匆地想带你到这家饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？

【社会大课堂】

根据下面的一则新闻，给它拟一个适当的标题。

本报3月26日讯 昨日，记者在220千伏官阳II线58号铁塔现场看到，为了保护电网和飞鸟安全，国家电网大同供电公司输电运检室工作人员正在为这一铁塔加装“防鸟刺”。

当前正值候鸟向北方回迁的时节，各种鸟类不断增多，鸟儿在输电杆塔垒窝、栖息，不仅给电网安全带来一定隐患，也对鸟儿的生命安全构成威胁。为了营造鸟、线和谐共处的环境，近日，国家电网大同供电公司划定防控区域，并组织输配电人员对电力走廊精心巡视，对重要地段实行特巡，认真检查防鸟装置，根据实际情况做好补加工作。

标题：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 04:32:32 免费下载:《邗江区2015-2016学年八年级语文下学期期中试题》Word试卷

专题实践探究

【校园小课堂】

燕子在我国传统文化中含义很多，葛天民的《迎燕》一诗让我们了解了它不嫌贫爱富的品格以及与老百姓的深厚情谊。可是在杜甫“焉能作堂上燕，衔泥附炎热”这句诗里，燕子又成了趋炎附势的小人。请你根据示例，写出下面两个诗句中燕子的含义或者探究出它寄托了诗人怎样的情感。

示例：鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。（张可久《凭栏人·暮春即事》）

含义：象征美好的春光。 情感：传达惜春之情。

（1）我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。（郭绍兰《寄夫》）

（2）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

探究发现：（1）

（2）

【社区中课堂】

春天到了，鸟儿的活动渐渐多了起来，遭到猎食的现象也多了起来。听说小区附近的一家饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸兴匆匆地想带你到这家饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？

【社会大课堂】

根据下面的一则新闻，给它拟一个适当的标题。

本报3月26日讯 昨日，记者在220千伏官阳II线58号铁塔现场看到，为了保护电网和飞鸟安全，国家电网大同供电公司输电运检室工作人员正在为这一铁塔加装“防鸟刺”。

当前正值候鸟向北方回迁的时节，各种鸟类不断增多，鸟儿在输电杆塔垒窝、栖息，不仅给电网安全带来一定隐患，也对鸟儿的生命安全构成威胁。为了营造鸟、线和谐共处的环境，近日，国家电网大同供电公司划定防控区域，并组织输配电人员对电力走廊精心巡视，对重要地段实行特巡，认真检查防鸟装置，根据实际情况做好补加工作。

标题：

本题关键词:实践探究法,燕园生力片,燕窝,海燕,石燕,校园文化,燕窠土,飞燕草,紫燕草,土燕窝;