子曰：“（），不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）

比较准确地体现了启发性教学原则的是( )这种主张。

A:各因其材 B:开而弗达 C:学不躐等 D:人不知而不愠

以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则（ ）

A:学不躐等 B:各因其材 C:开而弗达 D:人不知而不愠

下列文言文中加点词语解释不正确的一项是( )

A:学而时习之 意思是：时常，常常。 B:疏食饮水 意思是: 冷水。 C:人不知而不愠 意思是：生气，发怒。 D:吾日三省吾身 意思是：泛指多次。

人不知而不愠， 。

不亦君子乎 

人不知而不愠，不亦君子乎？

译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？                                                               

选出文言加粗字解释有误的一组，将序号填入括号内（4分）（　　 ）

A:人不知而不愠（生气，发怒） 三省吾身（泛指多次） B:交而不信乎（真诚，诚实） 是知也（知识） C:传不匀乎（老师传授的知识） 不思则罔（迷惑） D:诲女知之乎（你） 见贤思齐焉（相同）

下列词语解释有误的一项 （ ）

A:人不知而不愠（生气，发怒） 吾日三省吾身（每天） B:怡然自得（安适、愉快的样子） 徐喷以烟（慢慢地） C:未若柳絮因风起（凭借） 撒盐空中差可拟（相比） D:项为之强（强大） 死而后已，不亦远乎（停止）