餐厅服务员为客人提供香烟服务时，一根火柴为客的点烟不能超出（）。
A:一支 B:二支 C:三支 D:四支
下列语句中，不含通假字的一项是()
A:窥谷忘反(《与朱元思书》) B:至夜怀金十斤以遗震(《四知》) C:同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》) D:四支僵劲不能动(《送东阳马生序》)
下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A:四支僵劲不能动 B:世有伯乐，然后有千里马 C:同舍生皆被绮绣 D: 食之不能尽其材
下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A: 四支僵劲不能动 B: 世有伯乐，然后有千里马 C: 同舍生皆被绮绣 D: 食之不能尽其材
下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A: 四支僵劲不能动 B: 世有伯乐，然后有千里马 C: 同舍生皆被绮绣 D: 食之不能尽其才
阅读《送东阳马生序》选文，根据要求回答问题
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
1.选出加点词语解释错误的一项（ ）
A.以衾拥覆(用)B.无奔走之劳矣(的)
C.同舍生皆被绮绣(被褥)D.四支僵劲不能动(僵硬)
2.将“无冻馁之患矣”翻译成现代汉语。
译：
3.第一段写作者 的艰苦，按顺序分别写了 、 、 、 等四个方面的艰苦情形。
4.通过学习本文，结合你自己的求学经历，谈谈本文给了你什么启示。
1.C
2.没有挨冻挨饿的忧虑 （抓住关键词语翻译，意思对即可）
3.求学，行、住、食、衣
4.能够结合自己的学习经历，从艰苦、勤奋的学习精神和坚韧不拔的学习态度等任一角度谈即可。
阅读《送东阳马生序》选文，根据要求回答问题
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
1.选出加点词语解释错误的一项（ ）
A.以衾拥覆(用)B.无奔走之劳矣(的)
C.同舍生皆被绮绣(被褥)D.四支僵劲不能动(僵硬)
2.将“无冻馁之患矣”翻译成现代汉语。
译：
3.第一段写作者 的艰苦，按顺序分别写了 、 、 、 ____ 等四个方面的艰苦情形。
4.通过学习本文，结合你自己的求学经历，谈谈本文给了你什么启示。
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1.C
2.没有挨冻挨饿的忧虑 （抓住关键词语翻译，意思对即可）
3.求学，行、住、食、衣
4.能够结合自己的学习经历，从艰苦、勤奋的学习精神和坚韧不拔的学习态度等任一角度谈即可。
送东阳马生序
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1解释下列句子中划线的字。
（1）四支僵劲不能动 （ ） （2）主人日再食 （ ）
（3）媵人持汤沃灌 （ ） （4）腰白玉之环 （ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
3.作者在求学过程中为什么能够做到勤奋刻苦？请用文中的句子作答。
1.（1）通“肢” 肢体 （2）每天
（3）热水 （4）腰佩
2.我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，毫无羡慕的意思。
3. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
下列句中没有通假字的一项是（ ）（3分）
A:祗辱于奴隶人之手 B:急湍甚箭，猛浪若奔 C:四支僵劲不能动 D:蝉则千转不穷
12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； ， 。
③ ，都护在燕然。
④造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 。
⑤至舍，四支僵劲不能动， ，以衾拥覆，久而乃和。
①非蛇鳝之穴无可寄托者。
②日星隐曜，山岳潜形
③萧关逢候骑
④决眦入归鸟。
⑤媵人持汤沃灌
【解析】
【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蛇鳝”“寄托”“曜”“眦”“媵”“沃灌”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
福建省文公高级中学八年级下学期第一次月考语文试题及答案
