阅读下面的文言文,完成11——14题。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 《陈太丘与友期》

11.用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)

元方 入 门 不 顾

12.解释下面句子中的加点词(3分)

①陈太丘与友期行( ) ②太丘舍去,去后乃至 ( )

③尊君在不 ( ) ④相委而去 ( )

⑤下车引之 ( ) ⑥元方入门不顾 ( )

13.翻译下面的句子。(4分)

(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至

_______________________________________________________

(2).友人惭,下车引之,元方入门不顾

_____________________________________________________________________

14.结尾写元方“入门不顾”是否失礼,谈谈你的看法。(2分)

______________________________________________________________________

11.元方/入门不顾  或  元方/入门/不顾 

12.(1)约定 (2)才 (3)通“否“ 没有   (4)丢下 舍弃  (5)拉  (6)回头看

13(1).到了中午友人还没有到,太丘不在等候就走了,太丘离开后友人才到。

  (2)友人感到惭愧,下车去拉元方,元方头也不回的进了家门。

14.略

陈太丘与友期

陈太丘与友行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不

(选自《世说新语》)

9.解释文中加点的词。(3分)

(1)陈太丘与友行 期 ( )

(2)太丘舍去,去后至 乃 ( )

(3)元方入门不 顾 ( )

10. 用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2分)

答:

11. 从这段文字中可以看出元方有什么性格特点?(1分)

答:

9.(3分)(1 )约定  (2)才(3)回头看

10.(2分)(您)正午不到,就是不讲信用;对着儿子骂(他的)父亲,就是失礼。(“信”字译错扣0.5分,括号里的内容缺一处扣0.5分)

11. (1分)是非分明,聪慧善辩。(意思相符即可,只答“聪明活泼”不得分)

阅读下面的文言文,完成8——12题。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

《陈太丘与友期》

8.用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)

元方 入 门 不 顾

9.解释下面句子中的加点词(6分)

①陈太丘与友期行( ) ②太丘舍去,去后乃至 ( )

③尊君在不 ( ) ④相委而去 ( )

⑤下车引之 ( ) ⑥元方入门不顾 ( )

10.翻译下面的句子。(4分)

①过中不至,太丘舍去,去后乃至

_______________________________________________________

11.如何理解“友人惭,下车引之”?(2分)

_____________________________________________________________________

12.结尾写元方“入门不顾”是否失礼,谈谈你的看法。(2分)

_____________________________________________________________________

8.①元 方 /入 门 /不 顾(1分)

9.①约定   ②才  ③通“否”   ④丢下   ⑤拉    ⑥回头看

10.过了中午还没有来,太丘就不再等候走了,离开后那朋友才来。(3分)

11.知道自己错了想表示歉意(意对即可)

12.开放性试题。只要能说出理由,答“失礼”与“不失礼”都对。

阅读下面的文言文,完成8——12题。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方: “尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是 无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

《陈太丘与友期》

8.用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)

元方 入 门 不 顾

9.解释下面句子中的加点词(6分)

①陈太丘与友期行( ) ②太丘舍去,去后乃至 ( )

③尊君在不 ( ) ④相委而去 ( )

⑤下车引之 ( ) ⑥元方入门不顾 ( )

10.翻译下面的句子。(4分)

①过中不至,太丘舍去,去后乃至

_______________________________________________________

11.如何理解“友人惭,下车引之”?(2分)

_____________________________________________________________________

12.结尾写元方“入门不顾”是否失礼,谈谈你的看法。(2分)

______________________________________________________________________

8.①元 方 /入 门 /不 顾(1分)

9.①约定   ②才  ③通“否”   ④丢下   ⑤拉    ⑥回头看

10.过了中午还没有来,太丘就不再等候走了,离开后那朋友才来。(3分)

11.知道自己错了想表示歉意(意对即可)

12.开放性试题。只要能说出理由,答“失礼”与“不失礼”都对。

阅读下面的古诗文,回答1—5题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释加点的词。

①陈太丘与友行_______________

②相而去 _______________

③元方入门不 _______________

2.翻译句子。

①元方时年七岁,门外戏。

②过中不至,太丘舍去,去后乃至。

3.辨析下列词语含义,请依次写下来。

君、尊君、家君

4.这个小故事一共写了几个人?分别归纳人物各自的性格特征。

5.首句“陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。”在全文中起什么作用?对下文情节发展起什么作用?

1.①约定②丢下、舍弃③回头看

2.①元方那年七岁,正在大门外玩耍。②陈太丘不再等候就走了,他离开后友人才到。

3.君,对对方的尊称;尊君,对对方父亲的尊称;家君,对自己父亲的尊称。

4.三个人。陈太丘:正直,守信。友人:无信、无义、无礼,但能接受批评,知错就改。元方:聪明,识礼,有智,有节。

5.对话的背景;对下文起铺垫作用。

(一)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《咏雪》)

(二)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)

(1).划分朗读节奏正确的一项是( )
A.陈太丘/与友期行 B.陈太丘与友/期行 C.陈太丘与友期/行 D.陈太丘与/友期行

B    

阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.下列加点词语解释有误的一项是( )

A.、陈太丘与友期行(期:约定)B.、元方入门不(顾:注意)

C.、相而去(委:舍弃)C.、下车之(引:拉)

2.请用现代汉语翻译下面句子。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

3.文中强调“元方时年七岁,门外戏”,有何用意?

1、B

2、正午过了那个朋友没来,陈太丘便离开了,陈太丘走后,(友人)他才来。

3、a、体现小孩子玩耍天性。b、那么小的孩子竟那么知礼,衬托了元芳的聪明。c、为后文“元方入门不顾”的护礼而失礼作了“他还小”的隐性说明。d、与后文“元方入门不顾”  相照应。

阅读《陈太丘与友期》,完成下列练习

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1、解释下列加粗字在文中的意思

(1)与友期行( ) (2)尊君在不 ( )

(3)下车引之( ) (4)入门不 ( )

2、翻译句子

(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信。

3、用“/”给下面句子划分节奏。(每句只划一处)

(1)陈太丘与友期行 (2)日中不至

4、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?

5、通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?

1、约定  丢下、舍弃   拉  回头看

2、过了中午,朋友还没有来,陈太丘便独自先走了。当他走了之后,他的朋友才赶到。

你和我父亲约定时间是中午,中午了你不到达,就是没有信用

3、(1)陈太丘与友/期行        (2)日中/不至

4、君:对对方的敬称;尊君:对别人父亲的一种尊称。家君:对人称自己的父亲,谦词。

5、聪明、机智的孩子。(明理,有礼,有信)

第二问两个角度评论都可以,要点:不可得理不饶人或不可求全责备,言之有理即可。

填空

①我从来不肯妄弃了一张纸,                       ,从舟上抛下在海里。

②陈太丘与友期行,                   ,太丘舍去,去后乃至。

①总是留着——留着 叠成一只一只很小的船儿  ②期日中 过中不至

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”

 译文:陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“ (我父亲)等你好久都不来,他已经离开了。”

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