请从以下两题中，任选一题作文。

(一) 题目： 让我

(二) 小李和小王同时竞聘某单位的业务主管,复试那天，工作人员通知他俩马上到10楼去见总经理。可此时电梯口处已被人堵得水泄不通。小李急忙沿着楼梯走了上 去，而小王则耐心地等在那里。结果小李被录用了。当小李问起其中的缘由时，总经理笑着说：“你比小王快了5分钟，更重要的是你在行动，而他在等待。”

生活中，每个人都渴望成功，渴望在享受幸福和快乐和同时去回报社会、回报他人、回报大自然……但有些人总是在等待观望中蹉跎了岁月，在遗憾叹息中改变了容颜。

请结合自己的生活经历，以“心动不如行动”为话题，写一篇文章。

要求：

1、选择题目，（一）先把题目补充完整作为标题，然后作文，文体不限；选择题目（二），题目自拟，文体不限。

2、字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。

3、字迹工整，书写清楚

4、文中不要出现真实的姓名、校名、地名。

略

请从下面两题中，任选一题作文。

(1)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一天，作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观。

“1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”

“葡萄不怕干死吗?”他问。

“新藤怕，老藤不怕!因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有!’经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

“为什么?”作家不懂。

“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一千，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。

要求：

1.根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章；

2.除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

3.字迹工整，书写规范，不少于600字；

4.文中请不要出现真实的姓名、校名。

(2)请以“沐浴在 ”为题目写一篇文章。

要求：

1.根据自己所写文章的内容，将题目补充完整：

2.除诗歌外，文体不限；

3.字迹工整，书写规范，不少于60字：

4.文中请不要出-现真实的姓名、校名。

略

综合性学习

2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:"健康第一""达标争优,强健体魄""每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"。

为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开"走进‘阳光',迎接奥运"主题班会,请做好以下工作。

1.根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。

要求

(1)开场白中要有"阳光体育"和"民族素质"这两个词语。

(2)开场白中要有与"奥运"相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等(涉及一项内容即可)。

同学们：

。

“走进‘阳光’，迎接奥运”主题会现在开始。

2.第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。

材料一

材料二

根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了50%。

(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)

从材料一提取的信息：

从材料二提取的信息：

3.为了更好地落实《通知》中"每天锻炼一小时"和"掌握至少两项日常锻炼的体育技能"的要求,第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求,请找出来,并将序号填在下.面的横线上。

第二小组阳光体育锻炼计划要点

①每周日组织半天的爬山活动,以弥补平时锻炼时间的不足。|

②每天到学校或体育场所进行锻炼,要保证一个小时的时间。

③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动,但时间要限制在一个小时之内。

④每个同学要在踢毡、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。

⑤在教练的指导下进行严格训练,争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。

⑥利用体育课或课余的时间,向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。

计划中不符合《通知》要求的是：第 项、第 项、第 项

1.答案示例:

全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄,为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动,迎接2008年奥运会的到来。看,福娃正在张开双臂,迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起,迎接奥运,走进阳光,走向明天。

2.答案示例:

从材料一提取的信息:北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。

从材料二提取的信息:北京市学生身体素质下降明显。

3.答案:①   ③   ⑤ 

阅读下面的名著选段，完成1-2题。

我(注：简·爱)恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”(《简·爱》)

1.简·爱身份低微、相貌平平，但她的语却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性格?

2.中外名著，人物长廊缤纷多彩。除了简·爱以外，你最喜爱的名著人物是谁?假如他(她)穿越时空站在了你的面前，你将对他(她)说些什么(不少于60字)?

《 》中的 (人名)：

1.刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等。

2.开放性试题。

阅读材料，回答问题。

材料一　为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，2007年4月20日，绿色和平珠峰考察队奔赴喜马拉雅。下面是他们带回的两幅图片：

材料二　近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里，比20世纪60年代减少了5 5％。

材料三　西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有13个冰碛湖发生过15次溃决，形成巨大泥石流和洪水灾害，给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10

日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断，冲毁通麦大桥、解放大桥等桥

梁lO余座，公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死

亡，100人失踪，5000人无家可归，20座大桥被毁。

（1）综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。

（2）“保护我们的水源，停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）

(1)全球变暖(使冰川消退)，给人类带来了严重危害。

(2)示例：①冰川是淡水的宝库，控制全球变暖事关你我他。②你珍爱生命吗？请加入阻止全球变暖的行列!

请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。

话语：

性格特征

能写出有代表性的、完整的句子即得分

阅读材料，完成后面的问题。

在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。

这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。

那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。

①多角度提炼观点。

A.

B.

C.

D.

②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。

观点：_________(只填序号)

论据：

(1)A.普通人也有伟大之处 

B.敬业是一种美德  

C.不轻言放弃，爱可以改变一切

D.要想生存下去，你必须有一样是出色的。

(2)论据要与观点一致，有典型性。

名著阅读。

①《三国演义》中 一战，曹军八十万大部烧死，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了 就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。

②下面提供的名著中你最喜欢哪一部？选出并说说你喜欢的理由。

《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《傅雷家书》《水浒传》

①赤壁 华容道

②略（考生可从内容、形式、语言、人物、事件、情感、思想等方面说明自己喜欢的理由，可选一方面也可选多方面。言之成理即可酌情赋分）

阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？

重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表

结论：

。

重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人 数增幅远远高于初中。

以下甲、乙两题，选要求选作一题。

甲 （仅供课改实验区考生做）

直辖以来，重庆发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以下任务：

（1）直辖十年看我家

重庆直辖十周年，市政府将举行以“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。

问题一：

问题二：

（2）一语赞重庆

市有关部门正在开展“一语赞重庆”的活动，要求以一句话展现重庆形象或反映直辖以来的变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美重庆。

作品一：山水灵动之城，美丽时尚之都。

作品二：直辖十年，三大变化----路短了，人亲了，离全面小康近了！

作品三：昨天，重庆的重庆：今天，中国的重庆；明天，世界的重庆！

你的参赛作品： 。

乙 （非课改实验区学生做）

（1）下面几个句子排序正确的一项是 （ ）

①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。

⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

A.④⑤①③② B.⑤④③②①

C.④①⑤②③D.⑤④②③①

（2）仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。

江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。

答： ， ，

。

课 改 ：

(1）答案示例：问题一 ：你家的收十年前与现在相比.发生了多大的变化 ？

问题二 ：你家的住房条件直辖十年来有什么改善？

(2) 内容须揭示重庆特点或反映重庆变化，语言须简练优美。

非课改 ：

（1）D

（2）答案示例 ： 重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的 嘉陵江是她的腰带。