阅读下列文章，完成1—5题。
石缝里的生命
①石缝里倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母亲吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。
③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，它们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
④如果石缝间只有些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击急风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。
⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑥石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
1.第一自然段写到“石缝里倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”从全文看：
（1）作者为什么说石缝里的生命是“倔强”的?（不超过30个字）
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（2）作者常会“感动得潸然泪下”，主要原因是什么?（不超过30个字）
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2.第二自然段中说，“生命有权自认为辉煌壮丽。”请从文末两段中找出一句话阐释其含义。
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3.第三自然段中，“生命就是这样地被环境规定着，义被环境改变着”，具体是指什么?
“被环境规定着”指：_________________________________________________________
“被环境改变着”指：_________________________________________________________
4.文章最后写到“石缝间顽强的生命是生物学和哲学的统一。”这句话的具体含义是什么?
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5.下列对文章的分析，正确的两项是（ ）
A.石缝间的小花小草虽然表现出顽强的牛命力，但与松柏相比，它们就只能引起人们的哀怜。
B.本文主要赞美石缝问的三种生命力倔强的生物所表现出来的崇高的精神境界。
C.作者借助比较的手法，巧妙地写出了松柏所表现出的与小花小草不同的精神境界。
D.作者对石缝间松柏生长过程的具体描述，让人领会到“艰苦的拼搏能使生命辉煌壮丽”的人生哲理。
E.作者对松柏的赞叹，缘了：松柏经过艰苦拼搏使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
6.读了本文后你有何感想?请用简洁的语言谈一谈。
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2010-2011学年度菏泽成武第一学期八年级期中学业水平测试
