阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）

甲：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙：老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

21. 解释下列句中加点字。（2分）

（1）渔人甚异之（）

（2）有良田美池桑竹之属（）

（3）老人引杨氏入山（）

（4）迫暮，与老人同出（）

22. 下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.忘路之远近老人引杨氏入山之大穴

B.以耕以蚕以塞忠谏之路也

C.杨氏谢而从之水落而石出者

D.不可取食于人也生于忧患

23. 解释下面文言句子。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

24. 甲、乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情况的。（2分）

25. 甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2分）

21（1）觉得奇怪（2）类（3）拉，带领（4）接近22C

23（1）老人和小孩，都十分和悦快乐。（2）（在这儿）能享用的只有柴米鱼肉，这些一点也不缺少。

24行踪空间人物对话

25第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的__社会中只是一种幻想，是不可能实现的。

阅读下面两个文段，完成题。（10分）

【甲】晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大①适②融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而③畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。

17、解释下面句中加点的词。（2分）

（1）缘溪行 缘：

（2）屋舍俨然 俨然：

18、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

（2）但识琴中趣，何劳弦上声。

19、请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）

20、从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）

17 （1）沿着 （2）整齐的样子 18、（1）里边（的人们）来来往往耕田劳作，男男女女的穿戴，完全像桃花源外的世人。（2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?19、环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。20、不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。

【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—23题。（共14分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而

乐亦无穷也。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游

也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴

也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白

发，颓乎其中者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公^①为终日喜，前后类如此。一日与棐^②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言三十年后世上人更不道著我^③也!”崇宁、大观^④间，海外诗^⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索^⑥，而人或谓之不韵^⑦。

[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐（fěi）：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]

20、解释下列句中画线的词语。 （4分）

（1）鸣声上下 （2）游人去而禽鸟乐也

（3）前后类如此 （4）是时朝廷虽尝禁止

21、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（2分）

汝 记 吾 言 三 十 年 后 世 上 人 更 不 道 著 我 也!

22、说说下面句子的意思。（6分）

（1）士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

23、阅读【甲】【乙】两文，下列对文章分析不正确的一项是（ ）(2分)

A.、【甲】甲文的几个“乐”在表现了太守与民同乐的旷达情怀。

B.、【乙】文欧阳修因看到别人诗文成就高而感到高兴，表现出他关心后辈人才，心胸开阔的品格。

C.、【甲】文章运用层层烘托的方法，显得含蓄委婉，文章结构严谨，处处注意前呼后应，无懈可击。【乙】文在写法上采用侧面反衬的手法。

D.、【甲】文和【乙】文都可以看出欧阳修积极乐观的人生态度。

20、（1）到处 （2）离开 （3）像 （4）这

21、汝记吾言／三十年后／世上人更不道著我^③也!

22、（1）士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的，便觉得没面子（气短）。

（2）大家只知道跟在太守后面游玩而快乐，却不知道太守自有他的乐趣。

23、D

阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》）

12.下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）

13.两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两

个原因。（2分）

14.赏析下面的句子。（3分）

浮光跃金，静影沉璧。

12.（3分）D

13.（2分）个人的遭遇（以己悲）  外物的触发（以物喜）

14.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

1、《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了 的写法。（2分）

2、解释下列句中加点的字。（4分）

(1)有仙则名(　　　　) 　　　　(2)斯是陋室( )

(3)惟吾德馨( 　　　)　　　　　　　(4)无案牍之劳形( )

3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的字用法相同的一项是( )（2分）

A.　策之不以其道B.予独爱莲之出淤泥而不染

C.多助之至，天下顺之 　D.燕雀安知鸿鹄之志哉

4、翻译下面的句子。（4分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ ）（2分）

A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 　　　

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 　　　

C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 　　　

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

1.托物言志   2.⑴出名  ⑵简陋  ⑶高尚、美好  ⑷使……劳累3.B    4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累       5.C  

阅读下面两则文言文，完成7～10题。（14分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少^①北而东，不过四十丈，土断^②而川分，有积石横当其垠^③。其上为睥睨,梁欐^④之形；其旁出堡坞^⑤，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然^⑥有水声，其响之激越^⑦，良久乃已，环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭^⑧，益奇而坚^⑨，其疏数偃仰^⑩，类智者所施设也。

（节选自柳宗元《小石城山记》）

【注】①少：稍、略。②土断：山势突然断落，形成峭壁。③垠：边界、界限。④睥睨：女墙，城墙上如齿状的矮墙；梁欐：房屋的大梁。⑤堡坞：像小城堡的石头。⑥洞然：石子击水声。⑦激越：声音高亢。⑧箭：箭竹，一种竹子。⑨奇而坚：形状奇特，质地坚硬。⑩疏数偃仰：疏、密、伏、起。

7.甲文中的“闲人”是指 的人；乙文中的“ ”四字与《小石潭记》中的“蒙络摇缀”结构相似。（2分）

8.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）相与步于中庭 步：

（2）但少闲人如吾两人者耳 但：

（3）自西山道口径北 径：

【帮帮你】请回忆《狼》中的“一狼径去”。

（4）其一西出 西：

9.用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横。

（2）环之可上，望甚远。

10.请借助想象，为下面语句所描写的美景写一段导游词。（不少于60字）（4分）

无土壤而生嘉树美箭^⑧，益奇而坚^⑨，其疏数偃仰^⑩，类智者所施设也。

7.不汲汲于名利而能从容流连光景     疏数偃仰

（前一空大意对即可。每空1分，共2分）

8.（1）散步，漫步  （2）只，只是   （3）一直，径直   （4）向西

（结合语境理解正确即可。每小题1分，共4分）

9.（1）院子里如同积水般清澈透明，水中的水草交错纵横。（2）环绕而行可以登上山顶，能眺望很远的地方。

（大意对即可。每个分句1分，共4分）

10.大家请看前面这些树木竹子，虽然脚下并没有泥土，然而却长得坚硬而奇特。它们有的挺拔，有的秀气，那边一棵树像是蛟龙探海，这边一棵树又像长者沉思……无论谁见了，都会不由得佩服大自然的神奇。

（符合要求即可，内容2分，形式1分，语言表达1分，共4分）

说明文阅读

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

阅读《三峡》，完成9－14题。（共15分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

9、解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）不见曦月（　　）　　　　　（2）虽乘奔御风不以疾也（　　　）

（2） 属引凄异 （） （4）或王命急宣 （）

10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

11、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只[２]用“素湍绿潭，回清倒影”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（2分）

12.诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？（2分）

答：

13.从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）

答：

14、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）

9.　阳光、即使、接连不断、有时12. 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。13. 步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

14理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可得1 分）    原句：原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也，0.5分）0.5分   理由2：落差大（意思相同均可得1分）原句：原句：悬泉瀑布，飞漱其间。（0.5分）

阅读下面文言文，回答问题。（11分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

18.解释下面句子中加点词语的意思。(2分)

①可爱者甚蕃蕃：

②可远观而不可亵玩焉亵：

19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分)

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②菊之爱，陶后鲜有闻。

20.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)

21.本文赞扬了莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发；现实生活中，不少人则认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你怎么看？请简述理由。（3分）

18.① 多；② 亲近而不庄重。

19.①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚；②喜爱菊花的人，陶渊明之后很少听说了。

20.围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给1 分，写出两点即给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

21.针对某一种观点或两种结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。要点：环境对人的成长有着重要的影响，但起决定作用的还是人自身。

阅读下面文言文，完成22-26题。（12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

22. 解释加点的词语。（2分）

①香远益清（）②亭亭净植（）

③陶后鲜有闻（）④可爱者甚蕃（）

23. “牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“”。结尾这一句感叹表达了作者对世风的鄙弃。（2分）

24. 翻译句子。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

25. 本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？（3分）

26. 古人以“出淤泥而不染”来形容某人的高贵品质，今天又有人以“入淤泥而不染”来表示某人的高洁。请谈谈您对此的理解。（3分）

22①更，更加②立，竖立③少④多23世人甚爱牡丹，追求富贵、趋炎附势24我惟独喜爱莲花，（莲）从污泥中长出来，却不受污染，在清水中洗涤过，却不显得妖媚。25言之成理即可