阅读下面的文言文，回答10～13题。(10分)

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今^①谓人曰：‘予子冠履^②而断子之手足，子为^③之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

（节选自《墨子·万事莫贵于义》）

[注释]①今：若，如。②予子冠履：给你帽子和鞋。③为：愿意。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）故不为苟得也 ( )

（2）则冠履不若手足之贵也 ( )

11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

答：

（2）争一言以相杀，是贵义于其身也。

答：

12.甲、乙两文都主要运用了哪种论证方法？其中乙文所阐述的观点是什么？（用原句回答）。（2分）

答：

13.请概括甲、乙两文中所论述的“义”的内涵。（2分）

答：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:35:03 免费下载:《辽宁省葫芦岛市2012年九年级第一次模拟考试语文试卷及答案》Word试卷

阅读下面的文言文，回答10～13题。(10分)

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今^①谓人曰：‘予子冠履^②而断子之手足，子为^③之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

（节选自《墨子·万事莫贵于义》）

[注释]①今：若，如。②予子冠履：给你帽子和鞋。③为：愿意。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）故不为苟得也 ( )

（2）则冠履不若手足之贵也 ( )

11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

答：

（2）争一言以相杀，是贵义于其身也。

答：

12.甲、乙两文都主要运用了哪种论证方法？其中乙文所阐述的观点是什么？（用原句回答）。（2分）

答：

13.请概括甲、乙两文中所论述的“义”的内涵。（2分）

答：

本题关键词:熊掌,文鳐鱼,饥不欲食,所得税所得来源地,所得税,熊脂,熊胆,熊骨,熊脑,熊筋;