⑴舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
⑵故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
⑶人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
⑷然后知生于忧患，而死于安乐也。

1、解释下列加点的词语。（2分）

⑴劳其筋骨（ ） ⑵故天将大任于是人也（ ）

⑶动心忍性（ ） ⑷入则无法家拂士（ ）

2、下列句中加点的词含义相同的一项是（ ）（2分）

A.、国恒亡 持之以恒B.、行拂乱其所为 春风拂面

C.、征于色，发于声，而后喻 家喻户晓D.、傅说举于版筑之间 举世瞩目

3、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.、作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

B.、文中“困于心，衡于虑，而后作，”的“而”与“然后知生于忧患，而死于安乐也”，

的“而”用法一样，都是表示“并列”。

C.、本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

D.、本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

4、指出下列句中的通假字，并解释。（3分）

⑴入则无法家拂士，出则无敌国外患者。“ ”通“ ”；意思是： 。

⑵困于心，衡于虑，而后作。 “ ”通“ ”； 意思是： 。

⑶所以动心忍性，曾益其所不能。 “ ”通“ ”； 意思是： 。

5、文中列举了六个人物的事迹，他们的共同点是

。（1分）

6、翻译下列句子。（4分）

⑴故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

译：

⑵然后知生于忧患，而死于安乐也。

译：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:34:38 免费下载:《佳木斯市初二（上）语文期末质检试题及答案》Word试卷

⑴舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
⑵故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
⑶人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
⑷然后知生于忧患，而死于安乐也。

1、解释下列加点的词语。（2分）

⑴劳其筋骨（ ） ⑵故天将大任于是人也（ ）

⑶动心忍性（ ） ⑷入则无法家拂士（ ）

2、下列句中加点的词含义相同的一项是（ ）（2分）

A.、国恒亡 持之以恒B.、行拂乱其所为 春风拂面

C.、征于色，发于声，而后喻 家喻户晓D.、傅说举于版筑之间 举世瞩目

3、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.、作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

B.、文中“困于心，衡于虑，而后作，”的“而”与“然后知生于忧患，而死于安乐也”，

的“而”用法一样，都是表示“并列”。

C.、本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

D.、本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

4、指出下列句中的通假字，并解释。（3分）

⑴入则无法家拂士，出则无敌国外患者。“ ”通“ ”；意思是： 。

⑵困于心，衡于虑，而后作。 “ ”通“ ”； 意思是： 。

⑶所以动心忍性，曾益其所不能。 “ ”通“ ”； 意思是： 。

5、文中列举了六个人物的事迹，他们的共同点是

。（1分）

6、翻译下列句子。（4分）

⑴故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

译：

⑵然后知生于忧患，而死于安乐也。

译：

本题关键词:举法,举架,举折,举势,举高,举报权,举痛论,检举权,升举大补汤,七檩举架;