阅读下面两篇文言文，完成2～5题。（18分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

2.解释下列加点字词在文中的意思。（4分）

⑴谈笑有鸿儒 ⑵无案牍之劳形 ⑶濯清涟而不妖 ⑷陶后鲜有闻

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

⑴孔子云：何陋之有？ ⑵莲之爱，同予者何人？

4.请用甲、乙两文中的句子作答。（4分）

⑴甲文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

， 。

⑵乙文中与“近朱者赤，近墨者黑” 意思相反的句子是：

， 。

5.你认为甲、乙两文中，哪些地方表现了作者的不平之气？（4分）

2.⑴博学的人   ⑵使……劳累   ⑶美丽而不端庄   ⑷少

3.⑴孔子说：“有什么简陋的呢？”⑵对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

4.⑴水不在深，有龙则灵。      ⑵出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表现作者对官场生活的厌弃；“莲之爱，同予者何人”慨叹志趣相同者太少；“牡丹之爱，宜乎众矣”表现作者对世风的鄙视。

（答出一处2分，两处3分，三处4分）

童趣（11分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

19、解释下列加点的词。（4分）

（1）鹤唳云端（ ） （2）项为之强（ ）

（3）徐喷以烟( ) （4）鞭数十（ ）

20、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

21、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）

19、（1）唳：鸟鸣；（2）强：通“僵”，僵硬；（3）徐：慢慢地 （4）鞭：用鞭子打（4分）

20、（1）我看见细小的事物必定仔细观察它们的纹理，所以经常能获得超脱事物之外的乐趣。（2分）

（2）夏天蚊子发出雷鸣似的叫声，我私下把它们比作一群白鹤在空中飞舞。（2分）

21、①对物体进行认真细致的观察。     ②保持天真烂漫的童心和好奇心。  ③对物体借助丰富的联想和想象进行再创造。        （任答其中两点就可得2分，意近即可）（3分） 

爱莲说（8分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

7、下列句子中加点词的意思不同的一项是（ ）。（2分）

A.、同予者何人 何陋之有B.可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

C.、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染D.水陆草木之花 莲之爱

8、用现代汉语翻译句子。（2分）

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

9、“牡丹之爱，宜乎众矣。”照应前文的“ ” ，这句话表达了作者对 的世风的鄙弃。（2分）

10、下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ 　）（2分）

A.、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

B.、“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C.、“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D.、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。

7、D

8、对于菊花的喜爱，（我在）陶渊明之后（就）很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的（还）有什么人呢？

9、世人甚爱牡丹；贪图富贵、追名逐利

10、D

⑴至于夏水襄陵，治溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.第⑴段写三峡什么景色，特点如何？（2分）

答：

2.用“ ”在第⑴段中划出最能体现三峡水势之险的句子。（1分）

3.“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？（2分）

答：

4.“良多趣味”一句抒发了作者 的感情。（1分）

5.作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？（2分）

答：

6.翻译下列语句。（4分）

虽乘奔御风不以疾也。

译：

1.三峡的水   急　

2.“朝发白帝……不以疾也。”　

3.俯视；写出了春冬之时三峡壮丽的景观。　

4.热爱三峡景物，热爱大自然

5.以声衬静，渲染山谷的清幽，凄清      

6.翻译（略）

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.对加点词语的解释，有误的一项是（ ）（2分）

A.俶尔远逝（忽然） B.凄神寒骨（使……凄凉）

C.隶而从者（随从） D.犬牙差互（狗的牙齿）

2.下列分析有误的一项是（ ）（2分）

A.选文的写作是按照空间顺序来写的。

B.“日光下澈，影布石上”两句都是从正面来描写水清澈。

C.选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。

D.选文在第⑶段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。

3.翻译（2分）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译：

 1.D   2.D     3.（略）

阅读《三峡》完成11-14小题（共10分）

三 峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

11.任选两个文中加点的词作解释。(2分)

　 阙（ ） 襄（ ） 溯（ ） 绝（ ）

12.翻译下列语句。(4分)

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

(2)自非亭午夜分，不见曦月。

13. 填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)

14.下面是《小石潭记》中的一段文字，请认真阅读后和本文第二自然段比较，说出它们在写水方面有什么异同?(2分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

11. 阙：通“缺”，断缺。襄：冲上，漫上。溯：逆流而上。绝：消失。

12.即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。 如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

13.重岩叠嶂，隐天蔽日    林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分)

14.相同点：都从侧面写水。不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点;《小石潭记》写出水清澈透明的特点。

（节选自《闲情偶寄》）

[注释]①秣陵：指南京。 ②质：抵押。

③迨：等到。 ④珥：用玉做的耳饰。

8.解释下列加点词语。（4分）

（1）各司一时 （2）欲购无资

（3）请已之 （4）是何异于不反金陵

9.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A. 而子敬先亡 B.拔山倒树而来

C.而能以天下事为己任 D.远者小而近者大

10.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

家人不能止，听予质簪珥购之。

11.根据文章内容，回答问题。（3分）

对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？

8、（1）季节 （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）

9、（2分）B

10、家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。

11、（3分）冒雪赶回南京看水仙花（1分）；竭尽家财买水仙花（1分）。作用是衬托作者对水仙花的喜爱（1分）。（意对即可）

读《童趣》回答9—11题

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

9、下面选项的解释不正确的是（ ）

A.、物外：超出事物本身。B.、兴正浓：兴，高兴。兴正浓，指作者正在高兴的时候。

C.、秋毫：比喻最细微的事物。D.、强：通“僵”，僵硬的意思。读音“jiāng”。

10、下面对本文的说法不正确的一项是（ ）

A.、本文节选自自传体散文集《浮生六记》。

B.、本文作者沈复，字三白，清代文学家。

C.、本文主要用了想象和联想来写童年趣事。

D.、本文通过“观蚊成鹤”“鞭蛤蟆”两件事写出了童年趣味，体现出作者是一个十分善于观察并且富有生活情趣的人。

11、下面选项中“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）

A.、藐小之物 B.、昂首观之 C.、项为之强 D.、驱之别院

9B10D

11A

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

12.联系上下文解释下列加点的字词。 （5分）

⑴明察（ ）秋毫 ⑵项为之强（ ） ⑶徐（ ）喷以烟

（4）青云白鹤观 （ ） （5）盖( )一癞蛤蟆（6） 鞭( )数十

(7)果（ ）如鹤唳云端（ ） （8）以丛草为林（ ）

13、下列句中“之”的用法与其它不同的一项是（ ）（3分）

A.故时有物外之趣 B.驱之别院C.为之怡然称快D.使之冲烟飞鸣

14.翻译下列句子。（4分）

（1）见藐小之物必细察其纹理。

译文：

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

译文：

15.请你写出本文中的成语（不少于两个）。（2分）

16、本文描写了童年时代的哪三件“物外之趣”，请你用简洁的语言概括一下。（3分）

17、第四段中的“庞然大物”指的是：___________，所拔的“山”指的是：____________所倒之“树”指的是：________________________（3分）

18、学习了本文，你认为怎样做才能成为一个有情趣的人？（3分）

12.在山的那边，依然是山。

13.拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地写出了“我”心中的感受，表现“我”内心极度的失望。

14.对于“海”，我是怀着隐秘的想望去追求的，这里的“海”是一种光明、自由、理想境界的象征。而“山”，却“给我的幻想打了个零分”，敲碎了“我”的美梦，让“我”的理想落空。这里的“山”，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。

15.　我七岁的时侯，看一张照片时妈妈告诉我的。