（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

——孟子《鱼我所欲也》

（乙）及左公^①下厂狱，史^②朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝来前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。

——方苞《左忠毅公逸事》

注释：①左光斗，为魏忠贤所害，死于狱中。②史：史可法，明末政治家，军事家。左光斗的学生，是我国著名的民族英雄。

10.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（2分）

A.所欲有甚于生者 涕泣谋于禁卒 B.无俟奸人构陷 俟其欣悦

C.闻左公被炮烙 同舍生皆被绮绣D.则席地倚墙而坐 宾客无不变色离席

11.翻译下面的句子。（2分）

老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？

12.请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（2分）

13.对于想尽办法来看望自己的史可法，左公声色俱厉地大加训斥，似乎不近人情。你怎样看待左公的做法？（2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:33:38 免费下载:《山东省2013年初中学生学业模拟考试语文试题7》Word试卷

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

——孟子《鱼我所欲也》

（乙）及左公^①下厂狱，史^②朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝来前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。

——方苞《左忠毅公逸事》

注释：①左光斗，为魏忠贤所害，死于狱中。②史：史可法，明末政治家，军事家。左光斗的学生，是我国著名的民族英雄。

10.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（2分）

A.所欲有甚于生者 涕泣谋于禁卒 B.无俟奸人构陷 俟其欣悦

C.闻左公被炮烙 同舍生皆被绮绣D.则席地倚墙而坐 宾客无不变色离席

11.翻译下面的句子。（2分）

老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？

12.请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（2分）

13.对于想尽办法来看望自己的史可法，左公声色俱厉地大加训斥，似乎不近人情。你怎样看待左公的做法？（2分）

本题关键词:也黑迭儿,饥不欲食,所有者权益项目,所得税所得来源地,所得税,三也真品牌B族维生素片,熊掌,三也真品牌力鼎茶,三也真品牌蛋白粉,三也真品牌舒肝片;