【甲】虽有嘉肴 （选自《礼记》）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

【乙】为 学 （清）彭端淑

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀^①之鄙^②有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海^③，何如？富者曰：“子何恃^④而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾^⑤不如蜀鄙之僧哉？

【注释】①蜀：周朝诸侯国名，在今四川成都一带。②鄙：边境③之：到，往；南海：这里指fó jiāo 圣地普陀山（属浙江舟山群岛）。④何恃：凭什么。⑤顾：难道、反而

10.解释下列加点字的意思。（4分）

（1）不知其旨也 （ ▲ ） （2）教学相长 （ ▲ ）

（3）贫者语于富者 （ ▲ ） （4）人之为学 （ ▲ ）

11.用现代汉语翻译下列句子。（5分）

(1) 是故学然后知不足，教然后知困。

▲

(2) 贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

▲

12.【甲】【乙】两文的主旨都和学习有关，都强调了 ▲ 重要性。【甲】文用嘉肴作比，自然贴切地引出观点“ ▲ ”； 【乙】文以蜀鄙二僧的故事为喻，生动形象地阐释了道理“ ▲ ”。（3分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:32:58 免费下载:《江苏省南京市高淳区2013-2014学年七年级语文上学期期末质量调研检测试题及答案》Word试卷

【甲】虽有嘉肴 （选自《礼记》）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

【乙】为 学 （清）彭端淑

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀^①之鄙^②有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海^③，何如？富者曰：“子何恃^④而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾^⑤不如蜀鄙之僧哉？

【注释】①蜀：周朝诸侯国名，在今四川成都一带。②鄙：边境③之：到，往；南海：这里指fó jiāo 圣地普陀山（属浙江舟山群岛）。④何恃：凭什么。⑤顾：难道、反而

10.解释下列加点字的意思。（4分）

（1）不知其旨也 （ ▲ ） （2）教学相长 （ ▲ ）

（3）贫者语于富者 （ ▲ ） （4）人之为学 （ ▲ ）

11.用现代汉语翻译下列句子。（5分）

(1) 是故学然后知不足，教然后知困。

▲

(2) 贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

▲

12.【甲】【乙】两文的主旨都和学习有关，都强调了 ▲ 重要性。【甲】文用嘉肴作比，自然贴切地引出观点“ ▲ ”； 【乙】文以蜀鄙二僧的故事为喻，生动形象地阐释了道理“ ▲ ”。（3分）

本题关键词:损其有余,有渣自然饮食,二甲弗林,顺其自然酒,格列弗游记,有齿食道口线虫,不动产所有权,知识产权专有性,心肌有效不应期,有意识记;