鱼我所欲也 （孟子）

　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A.故不为苟得也/所识穷乏者得我与B.死亦我所恶/君子成人之美，不成人之恶

C.万钟于我何加焉/而山不加增D.是亦不可以已乎/非独贤者有是心也

7、用现代汉语翻译下面句子。（3分）

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

文章开头写“舍鱼而取熊掌”有什么作用？（3分）

9、下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.、孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是对“舍生取义”观点的具体阐释。

B.、选文第二段用“行道之人弗受”与“乞人不屑也”两个反面事例来证明“义”的重要。

C.、孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，是为物欲所蔽而“失其本心”。

D.、文中多处运用排比、比喻、反问等修辞手法，有力的证明了观点，增强了气势。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:32:53 免费下载:《2013-2014第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷及答案》Word试卷

鱼我所欲也 （孟子）

　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A.故不为苟得也/所识穷乏者得我与B.死亦我所恶/君子成人之美，不成人之恶

C.万钟于我何加焉/而山不加增D.是亦不可以已乎/非独贤者有是心也

7、用现代汉语翻译下面句子。（3分）

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

文章开头写“舍鱼而取熊掌”有什么作用？（3分）

9、下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.、孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是对“舍生取义”观点的具体阐释。

B.、选文第二段用“行道之人弗受”与“乞人不屑也”两个反面事例来证明“义”的重要。

C.、孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，是为物欲所蔽而“失其本心”。

D.、文中多处运用排比、比喻、反问等修辞手法，有力的证明了观点，增强了气势。

本题关键词:熊掌,鲫鱼子,鱼虱子,气阳欲脱,阴阳欲决,气弱欲绝,饥不欲食,鱼,也黑迭儿,心阳欲脱证;