醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也，名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

10.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是

名之者谁?太守自谓也

A.

即书诗四句，并自为其名

得之心而寓之酒也

B.

所识穷乏者得我与

往来而不绝者

C.

天柱折，地维绝

醒能述以文者

D.

皆以美于徐公

11.请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

12.请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么，这表现作者怎样的思想感情？（4分）

 10.C

    11.(6分)

    (1)它(滁州城 )西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。(4分)

    (2)野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。(2分)

    12.(4分) （ www. ）

    一是“山水之乐”，二是“宴酣之乐”，三是“乐人之乐”。这表现了作者与民同乐的思想感情。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

13.解释下面加点的词。

①予独爱莲之出淤泥而不染 ②陶后鲜有闻

14.翻译下面的句子。

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

15.文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”？

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【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】

熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。

山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。……南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”

① 放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。 ②陂（bēi）：水田。 ③傃（sù）：向，向着，沿着。 ④悒（yì）：通：“揖”，作揖。

6、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ）

（3）或立于陂田，或翔于云表（ ） （4）故名之曰“放鹤亭”（ ）

7、下列各组加点词意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A.①欣然起行 ②大道之行也

B.①升高而望，得异境焉 ②望之蔚然而深秀者，琅琊也

C.①作亭于其上 ②冻风时作，作则飞沙走砾

D.①好之则亡其国 ②今亡亦死，举大计亦死

8、用现代汉语翻译下面的两个句子。（6分）

（1）何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

译文：

（2）子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。

译文：

9、下列对文章的分析不正确的一项是（ ）（3分）

A.甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。

B.乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。

C.乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱王国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。

D.乙文的着眼点不在“亭”，也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。

6、（4分）（1）考虑，想到 （2）共同，一起  （3）有时  （4）命名

7、（3分）B（远看 A.①行走 ②实行、施行、推行 C.①建造 ②产生D.①使……灭亡  ②逃跑）

8、（6分，每句各3分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）

（1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

（2）您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。

9、（3分）C（这反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。）

阅读下面文言文，完成11～15小题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数目，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

11.下列句中加点词意思相同的一项是（　　）（2分）

A.初极狭，才通人　　　　　　北通巫峡，南极潇湘

B.有良田美池桑竹之属　　　　忠之属也，可以一战

C.林尽水源，便得一山　　　　二者不可得兼

D.遂与外人间隔　　　　　　　奉命于危难之间

12.下列句中加点字与“具答之”中“之”字用法相同的一项是（　　）（2分）

A.吾妻之美我者，私我也　　　　　B.鸣之而不能通其意

C.何陋之有？　　　　　　　　　　D.愿陛下亲之信之

13.把下面的文言句子译成现代汉语。（2分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？（3分）

15.在建设美丽中国、美丽家乡的今天，请描述你理想中的“桃源”景象。（3分）

11.【答案】B。

12.【答案】D。

13.【答案】译文：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏久晋两朝就更不用说了。

14.【答案】示例：“如此”是指代词，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定会谈到：①发现桃源村的经过；②村中的生活情状；③归途中做标记的事。（答对一点给1分，共3分。）

15.【答案】示例：我理想中的“桃源”是一个经济快速发展，物质极大丰富，自然环境优美，人人安居乐业，人与社会和谐相处，每一个公民都能分享到社会文明成果的美好社会。（开放性试题，扣紧题意，文从句顺即可。）

阅读下面文言文选段，完成第11-13题。（共8分）

【选段一】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

【选段二】

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚怒。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

11.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

⑴其一犬坐于前 犬：

⑵以为且噬己也，甚怒 怒：

12.用现代汉语翻译下列语句。（2分）

⑴骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 译文：

⑵益狎，荡倚冲冒。 译文：

13.整体看这两则材料，我们得知：屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉，是因为他： ⑴ ， ⑵ ；黔之驴之所以避免不了悲剧命运，是因为它： ⑶ ，

⑷ 。这充分说明了认清形势的重要性。（4分）

文言文阅读（共8分）

11.答案：⑴像狗一样。⑵恐惧。

   评分：2分。每小题1分。

12.答案：⑴骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。⑵（老虎）态度更加随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。

   评分：共2分。每小题1分。其中，第1小题关键词“而”“并”译对，句子基本意思对即可；第2小题关键词“狎”“荡倚冲冒”译对，句子基本意思对即可。

13.答案要点：⑴及时丢掉幻想，早下抵抗决心；⑵勇敢机智。（或：果断地杀死两狼。）⑶过早暴露自己；⑷和老虎相处久，让它熟悉了自己。（或：无异能。）

   评分：4分，每空1分。原因三条，答对其中两条即可。

阅读苏轼《记承天寺夜游》，回答9—11题（共10分）

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

9.解释句中加点词。（4分）

①念无与为乐者 念：

②怀民亦未寝 寝：

③相与步于中庭 步：

④盖竹柏影也 盖：

10.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

原文：但少闲人如吾两人者耳。

译文：

11.文章描景写“月”，抒情写“闲”，你怎样理解它们？（4分）

答：

9.①心想②睡③散步④原来 共4分，每词1分

10. 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（重点译出但、闲、者、耳） 共2分，译错一字扣1分，扣完为止

11.“闲”“月”贯穿全文，写月表现闲，闲则赏月，既直露当夜的心情，又隐喻作者被贬的心态。 共4分，每点2分

阅读《童趣》选段，完成文后题目

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外云趣。

夏蚊成雷，私拟做群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之僵。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

19.给划线字注音

（1）余忆童稚时（ zhì ） （2）见藐小之物（miǎo ）

（3）拟做 （nǐ ） （4）怡然称快（yí ）

20.解释句中划线的词

（1）张目对日 （ 太阳 ） （2）昂首观之（抬，仰 ）

（3）鹤唳云端 （鸟鸣 ） （4）作青云白鹤观（景象 ）

21.用现代汉语翻译下面句子

心之所向，则或千或百，果然鹤也。

。

22.找出文中的主旨句，并说明其作用

。

23.用原文填空

只有“明察”“细察”，才能获得“物外之趣”。写观察本领的句子是 ，写观察习惯的句子是 ，写观察收获的句子是 。

24.你曾有过“物外之趣”吗？回味一下当时的情景吧！

19.zhì  miǎo  nǐ yí     (每空0.5分,共2分)

20.（1）日  （ 太阳  ）  （2）昂（抬，仰   ） 

（3）唳（鸟鸣   ）        （4）观（景象   ）  (每空0.5分,共2分)

21.心中想象的景观是鹤舞，那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了。(2分)

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与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

10.下列句子中加点词意思相同的一项是

A.天下独绝 群响毕绝B.蝉则千转不穷 转视积薪后

C.好鸟相鸣 好为《梁父吟》D.横柯上蔽 重岩叠嶂，隐天蔽日

11.下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是

A.猿则百叫无绝 万钟则不辩礼义而受之B.从流飘荡 求而从者

C.鸢飞戾天者 念无与为乐者D.与朱元思书 借旁近与之

12.下面对文章的理解，不正确的一项是

A.本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。

B.第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。

C.第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。

D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。

第Ⅱ卷（非选择题，13-24题，共96分）

13.把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）（山峦）负势竞上，互相轩邈。（2分）

（2）经纶世务者，窥谷忘反。（2分）

14.简要概括下列文段的主要内容。（2分）

吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也，家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇为称赏。天监初，柳恽②为吴兴太守，召朴主簿，日引③与赋诗。（节选《梁书》，卷四十九）

注：①沈约：南朝史学家、文学家。②柳恽：南朝齐时诗人。③引：召引，这里可理解为“请”。

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比较阅读下面的文言文，完成11～15题.(12分)

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植.可远观而不可亵玩焉.

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也.噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)

【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣.芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍.有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致也.迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也.及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已.此皆言其可目者也. (李渔《芙蕖》)

11.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(2分)

A.可远观／而不可亵玩焉B.牡丹之爱，宜乎／众矣

C.群葩／当令时D.不至／白露为霜而能事不已

12.对下列句中加点词理解错误的一项是(2分) .

A.可远观而不可亵玩焉(指近前把玩。（亵，亵渎，不尊重)

8.菊之爱，陶后鲜有闻(少)

C.及其茎叶既生，则又日高日上(上面)

D.后先相继，自夏徂秋(往，到)

13.下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）(2分)

A.予谓菊，花之隐逸者也B.前此后此皆属过而不问之秋矣

C.无风亦呈袅娜之姿D.及花之既谢

14、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯淸涟而不妖

15、同是写莲花，两文在写法和内容上各不相同。【甲】文主要采用______________、以花喻人的手法，赞扬了君子______________的高尚品质：【乙】文主要采用________________的表达方式，按时间的先后顺序，重点写了芙蕖“_________________”的特点。（4分）

    11. (2 分）D       
12. (2 分）C          13.   (2  分) D

14、(2分）我单单爱莲花从污泥中生出却不受沾染，经过淸澈的水波的洗涤却不妖艳。（准确译出“独”“染”“溜”“妖     ”，语句通顺）

15、 (4分，每空1分）托物言志（咏物抒情、托物寓意） 不与世俗同流合污，洁身自好（胸怀磊落，行为端正）    说明  可目

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”平。噫!微斯人，吾谁与归?

11.解释下列句中加点词的含义。(2分)

(1)去国怀乡

(2)至若春和景明

(3)而或长烟一空

(4)予尝求古仁人之心

12.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

译文：

(2)噫!微斯人，吾谁与归?

译文：

13.文中表现古仁人胸襟宽广的句子是：

。(2分)

14.作者不惜笔墨地表现迁客骚人因物而喜、因己而悲的心情，其目的是什么?(3分)

15.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请谈谈你对此的认识。(3分)

11、（1）离开 （2）日光，阳光 （3）有时 （4）曾经 

12、（1）在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧。（2）啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（或：啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？）

13、不以物喜，不以己悲。

14、正是一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，由此引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”境界的议论。（分析对即可）

15、略。观点明确，言之成理，阐述清楚即可。