核舟记（节选）（12分）

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因

势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，

共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，

水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡

右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现

左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神

情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

……

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、

题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪

矣哉！

12.解释下列句中加点词的意思。（每空1分，共4分）

（1）尝贻余核舟一 ▲ （2）清风徐来 ▲

（3）诎右臂支船 ▲ （4）珠可历历数也 ▲

13.用现代汉语翻译下面的句子。（每句2分，共4分）

（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

翻译： ▲ 。

（2）矫首昂视，神情与苏，黄不属。

翻译： ▲ 。

14.下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，

后两空用自己的话回答）（4分）

核舟简介

这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“ ① ▲ ”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“② ▲ ”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、③ ▲ 、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者④ ▲ 。

12-13略

14.答案要点：①长“曾不盈寸”  ②“各具情态”  ③船舱旁边左右各四扇的小窗（或高起而宽敞的船舱）  ④神奇精湛卓越的雕刻艺术 （每点1分，共4分）

爱莲说（10分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）可爱者甚蕃 ▲ （2）不蔓不枝 ▲

（3）陶后鲜有闻 ▲ （4）宜乎众矣 ▲

10.翻译文中划波浪线的句子。（4分）

（1）可远观而不可亵玩焉。

翻译： ▲ 。

（2）莲之爱，同予者何人？

翻译： ▲ 。

11.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

答： ▲

9-10略

11.示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。（每点1分，共2分）

附加题（10分）

阅读下面文言文，完成1—4题。

大 鼠

万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出。见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯渐迟硕腹似喘蹲地上少休。猫即疾下，爪掬项毛，口龁首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已碎矣。

（节选自蒲松龄《聊斋志异》）

1.解释下列加点词语在句中的意思。（2分）

为害甚剧（ ） 潜窥之（ ）

2.文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标出需要加标点符号的位置。（2分）

既而鼠跳踯渐迟硕腹似喘蹲地上少休。

3.请用自己的语言说说狮猫最初为什么只是躲避大鼠而不还击。（3分）

4.故事的題目是《大鼠》，你从大鼠的故事中获得了什么启示？（3分）

附加题：

1、（1）非常、极   （2）观察

2、既而鼠跳踯渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。  

3、狮猫要令大鼠疲于奔命，待它动作迟钝，有利自己出击。这是一计策，在等待机会。    

4、說明有勇無謀必會招致失敗的道理（如果单凭匹夫之勇，那就无异于笨拙的大鼠。）

译文：
明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。如此往复，不少于一百多次。大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫。过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。猫随即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠头顶毛，口咬住老鼠脖子，辗转往复争斗，猫呜呜的叫，老鼠啾啾的呻吟。急忙打开窗户查看，老鼠脑袋已经嚼碎了

 

阅读下面选文，完成8—11题。（13分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）

8.解释下列加点的词。（4分）

（1）缘溪行： （2）便要还家：

（3）不足为外人道也： （4）处处志之：

9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（2）率妻子邑人来此绝境， 不复出焉。

10.桃花源人“皆叹惋”，他们叹惋什么？（2分）

11.学完这篇文章，请思考：我们应该如何来看待作者笔下的桃花源世界？（3分）

　　8.（1）缘：沿着、顺着。（1分）

　　（2）要：通“邀”，邀请。（1分，指出假借字后并解释，才能得分）

　　（3）足：值得。（1分）（4）志：做标记。（1分）

　　9.（1）译：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地美丽的池塘和桑树竹子之类。（2分）

　　（2）译：带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方，没有再从这里出去过。

　　（ 2分）

10.桃花源的人为世上的动乱、__而叹惋，也为世上老百姓过着的痛苦生活而叹惋。

（2分，意思相近也可给分）。

　　11.这是作者虚构的世外桃源，桃花源中景色优美，资源丰富，没有压迫，没有战乱，没有剥削，社会平等和平，人人生活幸福安康。是与作者所处的现实社会相对照的，表现了作者不满__社会现实，对理想社会的憧憬和追求。 （3分）

　　

岳阳楼记

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其名，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后大下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?

9、本文作者是 （朝代）政治家、文学家 。(2分)

10、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

浮光跃金，静影沉璧

。

11、下列理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.“是进亦忧，退亦忧”一句中“进’是指“居庙堂之高”，“退’则指“处江湖之远”。

B.选文通过迁客骚人在观看两幅迥异的景象时产生的两种不同的情感，表明了不应追求个人快乐的道理。

C.“微斯人，吾谁与归”含蓄地表达了作者的政治抱负，既是自勉，又是与友人共勉。

D.选文通过阴晴悲喜的对比，引出作者“不以物喜，不以己悲”的观点。

9、（2分，每空1分）北宋  范仲淹

10、(3分) 湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时，明月映

入水中，好似沉下一块玉璧。

11、（3分）B

（1） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（3）既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（4）　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

12、解释加点词（4分）

（1） 不足为外人道 （2）欣然规往

（3）率妻子邑人来此绝境 （4）处处志之

13、下列加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分）

A.、欲穷其林 欲与天公试比高B.、初极狭，才通人 阡陌交通

C.、便舍船 屋舍俨然D.、渔人甚异之 水陆草木之花

14、有些成语出自上文，写出其中的二个（2分）

(1) (2) .

15、翻译下列句子（4分）

①、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

②、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

16、桃花源中的人“不复出焉”的原因是（用原文回答） 第②段中“乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，还有哪句也显示了这一点： ________________________________________（用原文回答 ）（2分）

17、这几段文字写渔人与桃花源中人的交往有何用意？（2分）

答：

18、你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意？请说出你的理由。（2分）

答

19、结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？（2分）

答

12、（1）不值得   （2）计划      （3）、与世隔绝    （4）、标记

13、A       14、怡然自乐、  豁然开朗   无人津者 

15、这个渔人将自己所听到的一一讲给桃花源里的人，他们听到后，都感到感叹惋惜。

问现在是什么朝代，（他们）居然不知道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝了.......

16、先世避秦时乱，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

17、描绘出作者心目中的“乐土”，寄托了他的社会理想，反映出广大人民的美好愿望。

18、没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人这个社会理想各尽所能地参加劳动，老人和小孩都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而美好。

19、说明这是一个虚构的与__现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（6分）
（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）香远益清 （ ）

（3）濯清涟而不妖 （ ） （4）不可亵玩焉。（ ）

（5）陶后鲜有闻 （ ） （6）亭亭净植 （ ）

2.用现代汉语写出文中画线句的意思。（6分）

3.要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（6分）

4.用浪线画出“予独爱莲”的原因。（2分）

5.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判__

（4分）

6..文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？（5分）

7.文中提到的三种花，你喜欢哪种花？为什么？（5分）

1.（1）（ 多     ）      （2）（ 更     ）

（3）（洗涤     ）    （4）（亲近而不庄重      ）

（5）（少）             （6）（立）
2.对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了；对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。

3.起衬托作用。菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向往.

4.“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩”

5.当时趋炎附势，追求富贵的世风。

6.第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。

7、略

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

3.解释下各句中的加点词 (4分)

①黄发( ) ②要( )

③绝境( ) ④扶( )

4、用现代汉语翻译下列句子。(6分)

①夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

________________________________________________________________________________________________________________________________

②土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

________________________________________________________________________________________________________________________________

5.桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________

6.作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？(4分)

___________________________________________________________________________________________

3.略

4.略

5.①自然环境：美丽富饶；②社会环境：安定平和；③生活状况：安居乐业；④精神状态：自由快乐。(大意对即可)

6.寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对__社会批判。(大意对即可)

虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。
24 解释文中加点的词语：（2分）
食： 畏：
25 “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？
并写出它的拼音来：（1分）
长（ ）
26 请用一个成语概括这则故事：（2分）

24 吃 / 害怕  25  zhǎng  26 狐假虎威

【甲】

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

【乙】

余闲居，案头瓶花不绝。芸^①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍^②仿而效之？”余曰；“虫踯躅^③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑^④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。

〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（h）：何不。③踯躅（zhzh）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。

6、用“/”给下列句子表明朗读停顿（每句一处）。（2分）

（1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处

（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露

7、解释下列句中加点的词。(4分）

（1）余常于土墙凹凸处（ ） （2）鞭数十 （ ）

（3）案头瓶花不绝（ ） （4）觅螳螂蝉蝶之属 （ ）

8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。

（2）今恐未必有此会心者矣。

9、甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。（3分）

相同之处是： 。

不同之处，甲文写的是 ，乙文写的是 。

6. （1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处         

（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露

评分标准：每处1分。

7. 评分标准：每空1分

在    用鞭子打        断        类  

8.评分标准：每句2分。

把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟。

（如今在闺中寻找，）恐怕未必有能够如此懂得我心思的人了。

9. 评分标准：每空1分

写的都是“物外之趣”

“童趣”

 “闺房之趣”