【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

——节选自欧阳修《醉翁亭记》

【乙】中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

­ ——王维《终南别业》

8.下列加点词语解释有误的一项是

A.杂然而前陈者（杂然：杂乱的样子）B.而不知太守之乐其乐也（乐：以……为乐）

C.胜事空自知（空：没有）D.偶然值林叟（值：遇到）

9.下列句子朗读停顿正确的一项是

A.至于负／者歌／于途B.然而／禽鸟／知山林之乐

C.颓／然乎／其间者D.晚／家南山／陲

10.下列选项中与例句句式相同的一项是

例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。

A.城北徐公，齐国之美丽者也。B.见渔人，乃大惊。

C.孔子云：“何陋之有？”D.吾长见笑于大方之家。

11.对诗文内容或情感理解有误的一项是

A.甲文“醉”“乐”二字贯穿全文；乙诗“偶然”二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。

B.甲文太守之乐，乐在与民同乐，“醉能同其乐”一句点明主旨；乙诗诗人之乐，乐在自得其乐，“谈笑无还期”一句点明中心。

C.甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景；乙诗没有具体景物的描绘。

I).甲文除写“乐”外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀；乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。

12.下列诗文赏析有误的一项是

A.甲文第一段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。

B.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。

C.“颓然乎其间者，太守醉也”一句，活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。

D.乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。

13.将甲文中划线的句子译成现代汉语。（4分）

(1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。

14.试展开想象，体味“行到水穷处，坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。（2分）

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【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

——节选自欧阳修《醉翁亭记》

【乙】中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

­ ——王维《终南别业》

8.下列加点词语解释有误的一项是

A.杂然而前陈者（杂然：杂乱的样子）B.而不知太守之乐其乐也（乐：以……为乐）

C.胜事空自知（空：没有）D.偶然值林叟（值：遇到）

9.下列句子朗读停顿正确的一项是

A.至于负／者歌／于途B.然而／禽鸟／知山林之乐

C.颓／然乎／其间者D.晚／家南山／陲

10.下列选项中与例句句式相同的一项是

例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。

A.城北徐公，齐国之美丽者也。B.见渔人，乃大惊。

C.孔子云：“何陋之有？”D.吾长见笑于大方之家。

11.对诗文内容或情感理解有误的一项是

A.甲文“醉”“乐”二字贯穿全文；乙诗“偶然”二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。

B.甲文太守之乐，乐在与民同乐，“醉能同其乐”一句点明主旨；乙诗诗人之乐，乐在自得其乐，“谈笑无还期”一句点明中心。

C.甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景；乙诗没有具体景物的描绘。

I).甲文除写“乐”外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀；乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。

12.下列诗文赏析有误的一项是

A.甲文第一段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。

B.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。

C.“颓然乎其间者，太守醉也”一句，活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。

D.乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。

13.将甲文中划线的句子译成现代汉语。（4分）

(1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。

14.试展开想象，体味“行到水穷处，坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。（2分）

本题关键词:携带者,买者自负,病毒携带者,病原携带者,术后患者,受者,仁者,患者,者参,肥胖症患者;