阅读下文

【甲】通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各—； 对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技 亦灵怪矣哉！（《核舟记》）

【乙】忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之， 一人、一桌、—椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）

【丙】同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（《小

石潭记》）

1.请按要求完成下面的基础知识积累表。

文学常识	词语解释	句子翻译
《小石潭记》作者（ ）	群响毕绝 绝：________	而计其长，曾不盈寸 译句：

2下列对以上作品理解准确的一项是（ ）

A.甲段改为“为人五，窗八，篛，篷，楫，炉，壶，手卷，念珠各—”表达效果更好。

B.乙段“撤屏视之， 一人、一桌、—椅、一扇、一抚尺而已。”“而已”二字可以删去。

C.丙段交代了和作者一同游小石潭的还有哪些人，这是古人写游记作品常用的一种格式。

D.三个选段都以“卒章显志”的写作手法来赞颂我国古代能工巧匠的精湛技艺和卓越成就。

1.（1)柳宗元（2)停止

(3)可是计算一下那核舟的长度，还不满一寸。

2. C

【甲】①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修的《卖油翁》）

1.解释加点字

（1）妇抚儿乳　抚： 　 （2）中间力 间： （3）但微颔之 颔： 　　

2.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）

A.于厅事之东北角 高祖因之以成帝业　　B.手有百指，不能指其一端 其真无马邪

C.乃取一葫芦置于地 乃不知有汉，无论魏晋 D.有卖油翁释担而立 野芳发而幽香

3.下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）

A.《口技》中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。

B.《口技》中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。

C.《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。

D.两文都写人的高超技艺，前篇用正面侧面描写的手法，突出了口技之妙；后篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。

4.用现代汉语翻译文中画线的句子

（1）宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”

5.结合【甲】【乙】任一篇文章内容，并结合自身经历，谈谈你的感受或启发。

1（1）抚摸、安慰（2）夹杂（3）点头赞许

2D

3C

4（1） 客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。

（2） 康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！“老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”

5略

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（宋·苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】是时残阳接月，晚霞四起，朱光下射，水地霞天。始犹红洲边，已而潭左方红，已而红在莲叶下起，已而尽潭皆頳^①。明霞作底，五色忽复杂之。下冈寻筏，月已待我半潭。乃回篙泊新亭柳下，看月浮波际，金光数十道，如七夕电影^②，柳丝垂垂拜月。无论明宵，诸君试思前番风雨乎^③?相与上阁，周望不去。适有灯起荟蔚中^④，殊可爱。或曰:“此渔灯也。” (明· 谭元春（《三游乌龙潭记》节选)

【注】①頳(chēng):红色。②电影:雷电之光影。七夕电影:指作者二游乌龙潭遇雷雨时情形。③前番风雨:指二游乌龙潭事。④荟蔚:茂密的草丛树林。

1.下列句中停顿不正确的一项是( )

A.庭下如/积水空明B. 念/无与为乐者

C.乃回篙/泊新亭柳下D.适有/灯起荟蔚中

2.下列句中加点字词的解释正确的一项是( )。

（1）相与上阁 （2）遂至承天寺寻张怀民 （3）五色忽复杂之 （4）或曰:“此渔灯也。”

A. （1）互相 （2） 于是 （3）繁复 （4）或者

B. （1）互相 （2） 最终 （3）繁复 （4）有的人

C. （1）一起 （2） 最终 （3）再一次 （4）或者

D. （1）一起 （2） 于是 （3）再一次 （4）有的人

3. 用现代汉语翻译下面句子。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）下冈寻筏，月已待我半潭。

4. 两篇文章都描写了月亮，甲文巧用比喻，将月光比作积水，营造了一个 的美妙境界，衬托出作者 的心境；乙文也运用了比喻，将月光比作“ ”写出了月下柳丝披拂的迷人景象，表达了作者 的情感

1. A  庭下/如积水空明

2. D

3. 1）只不过是缺少像我们两个如此清闲的人罢了。（“但”、“闲人”“如”“耳”应译出）

（2）（等我）走下山岗，寻找（到） 筏子，（才发现）月亮（照耀了半个潭水），（似乎）已等我多时了

4.空明澄澈（澄明凉净、幽静清爽、清幽静谧均可）；闲适；电影，热爱自然、赞美自然（陶醉其中）

阅读《三峡》选段，结合【材料五】回答第（1）—（2）题。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

（1）翻译下面的句子。

A.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

B.水由地中行，横决之患，庶可免乎。

（2）依据【材料五】和《三峡》选段，判断下列分析错误的一项是（ ）

A.【材料五】画线句中的“河水成绿”中的“绿”是指河中被污染的浊水的绿色。。

B.《三峡》选段中的“绝巘多生怪柏”是指极深的山谷中大多生长着奇异的松柏。

C.《三峡》选段画线句多用四字短语，写出了三峡景美，表达了作者的喜爱之情。。

D.【材料五】中画线句多用四字短语，揭示了河水惨状，暗含着作者的痛惜之意。

2.南京拟将秦淮河列为中国遗产保护项目。请从【材料一】至【材料四】中总结出秦淮河可作为中国遗产保护项目的几个亮点

1（1）A.在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。（“素湍绿潭”“回清倒影”。按照互文手法译为“在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子”亦可。）

B.（如果）秦淮河水从河道中流淌，（那么）河水横溢决堤的水灾（水患），就有希望可以免除了吧。

（2）B

2（1）秦淮河有悠久的历史。（2）秦淮河有美丽的传说。（3）秦淮河对南京的政治、经济、文化发展起过重要作用。（4）秦淮河两岸有优美的自然景观和人文景观。（5）秦淮河上的桥别具一格，有深厚的人文底蕴

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠①之工，山岚设色②之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）

注释：①湖光染翠：湖水染得像翡翠一般碧绿 ②设色：用颜色描绘 ③夕舂（chōnɡ）：夕阳

1.解释下列句中加着重号的字

⑴念无与为乐者 ⑵相与步于中庭

⑶止午、未、申三时 ⑷月景尤不可言

2.下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（ ）

A.相与步于中庭 出没于鲸波万仞中

B.其实湖光染翠之工 山岚设色之妙

C.皆在朝日始出 饮食百物皆倍穹常时

D.此乐留与山僧游客受用 未复有能与其奇者

3.用现代汉语翻译下列句子。

⑴但少闲人如吾两人者耳。

⑵安可为俗士道哉？

4.请写出乙文中描写月色的句子。

5.甲乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？

1⑴考虑，想到  ⑵共同，一起  ⑶仅仅，只是  ⑷尤：尤其，特别。

2 D

3. ⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？

4. 月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

5甲文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与__。

乙文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

阅读下面的文言文

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬^①啄其肉，蚌合而箝^②其喙^③。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。

（选自《战国策》）

【注释】①鹬（yù）：一种水鸟。②箝（qián）：夹住。③喙（huì）：嘴。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）赵且伐燕（ ） （2）以敝大众 （ ）

2.为什么苏代能说服惠王中止出兵？

1（1）将要（2）使……劳苦（贫困）（将“劳苦”答为“困苦”“疲敝”之类都可，但整个解释要体现出使动用法）

2（1）从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。（2）从惠王的角度看：善于听取别人的建议。

三 峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳！”

1.请用现代汉语翻译下列句子。

“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”

译：

2.文中的“良多趣味”指什么？

答：指文中“ ， ， ”这三句。

3.文末引用渔歌的作用是什么？

答：是 描写，进一步突出三峡 的特点，同时 。

1 这其中的距离有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这样快。

2“良多趣味”指“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”。

3 侧面描写或间接描写，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清（婉）的气氛

【甲】湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

【乙】炉峰月^①（张岱）

丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之，俟^②月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也。有虎亦有道^③，夜则下山觅豚犬食耳，渠^④上山亦看月耶？”语亦有理，四人踞坐金简石上，是日，月正望，日没月出山中草木都发光怪悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武，半山嘄^⑤呼，乃余苍头^⑥同山僧七八人，持火燎、靿刀^⑦、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。

〖注释〗①炉峰：又名香炉峰，浙江会稽山最高峰，山势较为险峻。②俟：等待。③有道：这里指有常规。④渠：它。此处指虎。⑤嘄（jiào）：通“叫”。⑥苍头：奴仆。⑦火燎：火炬。靿（yào）刀：插在靴筒里的短刀。

1.用“/”为乙文的画线句标出两处停顿。

日 没 月 出 山 中 草 木 都 发 光 怪 悄 然 生 恐

2.解释下面句中加点词的意思。

(1)湖中人鸟声俱绝（ ） (2)惟长堤一痕（ ）

(3)午后同二三友人登绝顶（ ） (4)缘山叫喊耳（ ）

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

(2)月白路明，相与策杖而下。

4.甲乙两段都写了张岱夜游赏景的经历，而两次游历的心境截然不同，甲文游历湖心亭，心境是 ① 的；而乙文游历炉峰，心里却是紧张刺激的，一是因为 ② ，二是因为 ③ 。

1.日没月出/山中草木都发光怪/悄然生恐

2. (1)断绝/没有/消失  (2)只/仅  (3)最高峰  (4)沿着/顺着

3. (1)（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。  (2)月色亮白，映得路也很清楚,我们一起拄着拐杖下山

4.①闲适/轻松/清闲  ②山上有虎  ③山势险峻/下山艰难

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽suì。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
【乙】元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。 龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”
是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院， 谒辨才于朝音堂，明日乃还。
——秦观《龙井题名记》
【注释】 辨才、参寥：两位僧人，秦观的朋友。会稽、龙井：地名。普宁、寿圣院 ：寺名。篮舆：竹轿。比：等到。霁：雨后放晴。 雷峰、南屏、灵石坞：都是山名。谒：yè 拜访

1、 用/给下面句子划分停顿（每句划一处）

其岸势犬牙差互 谒辨才于朝音堂

2、解释下列句中划线字。
（1） 凄神寒骨（ ） （2）不可久居（ ）
（3） 东还会稽（ ） （4） 濯足于惠因涧（ ）

3、下列各组句中划线字的用法和意义相同的一项是（ ）

A. 潭中鱼可百许头 可数毫发	B. 潭西南而望 酌泉据石而饮之
C. 乃记之而去 明日乃还	D. 以其境过清 以书邀余入山

4、 翻译文句
（1）俶尔远逝，往来翕忽。
（2）殆非人间之境。

5、 这两篇游记散文，作者都对景物作了细致观察与描绘，所创造的气氛有何共同之处？借以抒发的感情有何不同？请简析。 （6分）

1略

2、（1）使??凄凉（2）留，停留（3）向东（4）洗、洗涤

3、C  

4（1）忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷。 （2）这大概不是人间有的地方。

5、幽静、清幽、静谧等。柳宗元极力描写小石潭的幽静，透露出作者寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。秦观创造的惬意境界可看出作者对此地美景的喜爱之情，又透漏出内心的欢愉。

阅读下面【甲】【乙】两段文字

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】欧阳公^①四岁而孤^②，家贫无资。太夫人以荻^③画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里^④士人家借而读之，或因^⑤而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务^⑥。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（选自《欧阳公事迹》）

【注】①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。④[闾里]乡里。⑤[因]趁机。⑥[务]致力，从事。

1.下列语句中加点字意思相同的一项是

A.引喻失义 舍生而取义 B.临崩寄臣以大事 翼然临于泉上

C.箬篷覆之 醉翁之意不在酒 D.卒获有所闻 卒赖其力

2.解释下列语句中加点字的意思。

（1）援疑质理 援：

（2）或因而抄录 或：

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）从乡之先达执经叩问。 翻译：

（2）惟读书是务。 翻译：

4.【甲】【乙】两段选文的主人公幼时读书的经历十分相似：因家贫，“余”和“欧阳公”都曾①、②。乙文中的“欧阳公”虽然不曾百里求师，但 ③为他后来学有所成奠定了基础。“余”和“欧阳公”相近的结局说明了④道理。（用古诗文概括）

1. D   

2.（1）提出  （2）有时

3.（1）拿着经书向乡里的前辈问难请教。   （2）只是致力于读书。

4.①借书   ②抄书    ③母亲的启蒙教育

④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。或宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。