严母教读

记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读②，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!” 张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔④！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。

【注释】①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。②句读：这里泛指文章。③夏（jiǎ）楚：这里指责打的意思。④乃尔：这样。

1.解释加点的词语在句子中的意思。

（1）毕置左右（ ） （2）旋复持儿而泣（ ） （3）鸡鸣方卧焉（ ）

2.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。

A. 你有多个孩子就好办，我只有一个孩子还没有成年，我死了，孩子要托付给谁？

B. 你有多个孩子就好办，我只有一个孩子又不孝顺，我死了，孩子要托付给谁？

C. 儿子多倒好办了，我只有一个儿子又不孝顺，我靠谁呢?

D. 儿子多倒好办了，我只有一个儿子，将来不成才，我靠谁呢?

3. 文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:25:09 免费下载:《2015年中考语文模拟试卷含答案（3）》Word试卷

严母教读

记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读②，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!” 张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔④！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。

【注释】①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。②句读：这里泛指文章。③夏（jiǎ）楚：这里指责打的意思。④乃尔：这样。

1.解释加点的词语在句子中的意思。

（1）毕置左右（ ） （2）旋复持儿而泣（ ） （3）鸡鸣方卧焉（ ）

2.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。

A. 你有多个孩子就好办，我只有一个孩子还没有成年，我死了，孩子要托付给谁？

B. 你有多个孩子就好办，我只有一个孩子又不孝顺，我死了，孩子要托付给谁？

C. 儿子多倒好办了，我只有一个儿子又不孝顺，我靠谁呢?

D. 儿子多倒好办了，我只有一个儿子，将来不成才，我靠谁呢?

3. 文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。

本题关键词:母子相及,单侧膝关节置换手术,膝关节置换术,母菊,云母,母草,知母,二母,乳母,贝母;