阅读下面的文言文，完成1～5题。

记母教铨^①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚^②，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣!”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母日：“妹一儿也，何苦乃尔?”对日：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉!”

（选自《鸣机夜课图记》）

[注]①铨：蒋士铨，清代诗人。②夏楚：这里是责打的意思。

1.用斜线（／）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。

（1）拥 被 覆 双 足 （2）妹 何 托 焉

2.写出下列句子中加点词的意思。

（1）毕陈左右（ ）

（2）儿怠，则少加夏楚（ ）

（3）至夜分（ ）

（4）诸姨尝谓母日（ ）

3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（1）令铨坐膝下读之。______________________________________

（2）铨张目视母面。________________________________________

4.请简要阐述文中母亲两次流泪的不回零固。

第一次流泪是因为_________________________________________

第二次流泪是因为_________________________________________

5.文中母亲的教子方式，你是否认同?谈谈你的看法。

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题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:16:37 免费下载:《2010年南通市初中毕业升学考试》Word试卷

本题关键词:记叙文,查阅文献法,文言文翻译原则,面具面容,文件组卷,阅读训练,阅读中枢,面具脸,最早完成时间,最迟完成时间;