邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.下面句中加点词的意义相同的一项是( )

A.于是入朝见威王 才美不外见(《马说》)

B.皆以美于徐公 有好事者船载以入(《黔之驴》)

C.受上赏 乡为身死而不受(《鱼我所欲也》)

D.闻寡人之耳者 不求闻达于诸侯(《出师表》)

2.下面不是倒装句的一项是( )

A.能谤讥于市朝

B.今诸生学于太学(《送东阳马生序》)

C.相与步于中庭(《记承天寺夜游》)

D.积于今六十岁矣(《捕蛇者说》)

3.选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”?

4.本文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。

1.C

2.D

3.从侧面衬托出齐王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。

4.示例一：面对邹忌“与徐公孰美”的问题，妻、妾、客的“三答”，语意相同，句式、语气各不相同，生动地写出了妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。

示例二：把进谏的进程分为“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段，写出了齐王纳谏的不同情况及效果，表现了齐王的从谏如流。

文言文阅读

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

（节选自曾国藩《挺经》）

【注释】①荀罃（yīng）：春秋时晋国大将。②逼阳：姓，古夷族一支。③遽：迅速。

25.请用“/”为下面句子断句（标两处）。

受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。

26.解释下列句子中加点词的含义。

（1）又何间焉（ ） （2）望其旗靡（ ）

（3）惟荀罃之拔逼阳（ ）（4）先备外援（ ）

27.下列各组句子中加点词意思相同的一项是

A.孙仲谋之攻合肥 故克之

B.预料城之不能遽下 此何遽不为福乎

C.此善于用气者也 京中有善口技者

D.渐就衰竭之故 故克之

28.用现代汉语翻译下列句子。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。

29.结合【甲】【乙】两文内容，用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜？

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阅读《晏子使楚》中的一段文字

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

8.下面哪一组句子中加点词的意义相同？

A.今民生长于齐不盗 皆以美于徐公

B.水土异也 渔人甚异之

C.橘生淮南则为橘 君将哀而生之乎

D.齐人固善盗乎 固以怪之矣

9.选文划线句中的“圣人”指“才德极高的人”，晏子的“德”指什么？“才”又具体表现在哪些方面？请用自己的话加以表述。

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【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

【乙】

伏伽^①曰：“臣闻‘性相近，习相远’。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世子姓^②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友^③之选。”

帝^④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”

（选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》）

【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。②子姓：子孙，子孙辈。③僚友：指官职相同的人。④帝：指唐高祖。

14.用“／”给下面句子断句（限断三处）。（3分）

泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。

15.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是（ ）

A.齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。

B.齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。

C.“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰。

D.孙伏伽指出唐高祖的过失，无所避讳。

16.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）期年之后，虽欲言，无可进者。

（2）周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。

17.劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏，通过家事、国事类比得出了 的结论；孙伏伽直言进谏，通过分析今世前朝希望唐高祖 。（用原文语句回答）

18.联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。 王曰：“善。”乃下令…… 大悦，即诏……

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阅读《 邹忌讽齐王纳谏》选段

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣 ，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭芳市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列句中加点词语的意思。

（1）时时而间进（ ） （2）虽欲言（ ）

2.下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是（ ）

A.由此观之 投诸渤海之尾（《愚公移山》）

B.皆以美于徐公 以塞忠谏之路也（《出师表》）

C.乃下令 陈涉乃立为王（《陈涉世家》）

D.皆朝于齐 何至于此《唐雎不辱使命》）

3.把下列句子翻译成现代汉语。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

4.邹忌是用什么方法成功说服齐王的？邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（至少写出两条）

1.（1）间或，偶然 （2）即使

2. C

3.所有大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。

4.邹忌采用了设喻说理的方法。启发：① 说话要注意对象。② 说话要讲究方式方法。

阅读下面的古诗文

孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏，功多；陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。平曰：“高祖时，勃功不如臣平。及诛诸吕，臣功亦不如勃。原以右丞相让勃。”於是孝文帝乃以绛侯勃为右丞相，位次第一；平徙为左丞相，位次第二。赐平金千金，益封三千户。居顷之孝文皇帝既益明习国家事朝而问右丞相勃曰天下一岁决狱几何勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“主臣！陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。

节选自《史记·陈丞相世家》

1.下列句子中加点字的解释正确的一项是

A.陈平欲让勃尊位，乃谢病（道歉）B.孝文帝初立，怪平病（奇怪的）

C.内亲附百姓（随声附和）D.上佐天子理阴阳，顺四时（顺应）

2.对文中画线部分断句正确的一项是（ ）

A.居顷之孝文皇帝/既益明习国家事/朝而问右丞相勃曰/天下一岁决狱几何

B.居顷之/孝文皇帝既益明习国家/事朝而问右丞相勃曰/天下一岁决狱几何

C.居顷之/孝文皇帝既益明习国家事/朝而问右丞相勃曰/天下一岁决狱几何

D.居顷之孝文皇帝/既益明习国家/事朝而问右丞相勃曰/天下一岁决狱几何

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）苟各有主者，而君所主者何事也？

（2）右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”

4.根据文意，分析陈平为什么能够胜任宰相的职位。

1.D  

2.C

3.（1）如果各自有主管的人，那么您所主管的是些什么事呢？

（ 2）右丞相周勃大为惭愧，退朝后埋怨陈平说：“您怎么不在平时教我对答这些话！”

4.把更尊贵的右丞相职位主动让给军功比自己高的周勃，心胸大度；明确主司职责，更深知自己宰相之责，坚持“居其位，知其任”，才能出众。

文言文。请阅读下面甲、乙两段选文

【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）利尽南海 （ ） （2）受命以来，夙夜忧叹（ ）

（3）非惟天时，抑亦人谋也（ ） （4）庶竭驽钝，攘除奸凶（ ）

2.下列句子中加点的词语用法不同的两项是（ ）

A.将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

B.北定中原 北通巫峡

C.还于旧都 曹操比于袁绍

D.则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）此殆天所以资将军

译文：

（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

译文：

4.文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事？用原话回答。

5.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的话概括【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？

答：

1.（1）利（ 物资 ） 2）夙夜（ 早晚 ） 3）抑（而且） （4）驽钝（平庸之才  ）                                                                                                                                   

2.（    C D        ）

3.（1） 译文：   这大概是上天用来资助将军的。                                                                                                                     

（2）译文：    先帝（刘备）知道我谨慎，所以在驾崩时把天下大事托付给我。

4.北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

5.答：跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

（2016届广西南宁市第四十七中学九年级上学期秋季段考）文言文阅读

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.下列加点虚词意思相同的一项是（ ）

A.公亦尝闻天子之怒乎 无案牍之劳行

B.若士必怒 若为佣耕，何富贵也

C.以君为长者，故不错意也 徒以有先生也

D.仓鹰击于殿上 怀怒未发，休祲降于天

2.下列各组词句中加点字意思不相同的一项是（ ）

A.秦王使人谓安陵君日 太守谓谁

B.天下缟素，今日是也 吴广素爱人

C.安陵君其许寡人 时人莫之许也

D.否，非若是也 是谓大同

3.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A.秦王极力描绘由天子之怒引致"伏尸百万"的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D.无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

1A

2D

3C

齐攻宋, 宋王使人候齐寇之所在。使者还，曰: “齐寇近矣， 国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自生虫者也。以宋之强，齐兵之弱， 恶①能如此？”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇。使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三。其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄。曰：“国危甚矣, 若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇，不意其近而国人恐如此也。今又私患向之先视齐寇者，皆以‘寇之近也’报而死。今也，报其情死，不报其情，又恐死，将若何?”其兄曰：“如报其情, 有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜, 左右皆曰：“向之死者宜矣。”王多赐之金。

寇至, 王自投车上, 驰而走。此人得以富于他国。

注释：恶：wū疑问代词，哪里，怎么。

1、解释下列句中加点的字。

（1）宋王使人候齐寇之所在（ ） （2）不意其近而国人恐如此也（ ）

（3）向之死者宜矣（ ） （4）驰而走( )

2、与“皆以‘寇之近也’报而死”中的“以”的用法相同的一项是（ ）

A. 俯身倾耳以请 B. 策之不以其道

C. 以中有足乐者 D. 能以径寸之木为宫室、器皿

3、用现代汉语翻译下列句子。

殊不知齐寇之所在, 国人甚安。

__________________________________________________________________________

4、从选文看，宋王是个怎样的人？

__________________________________________________________________________

1、（1）派遣（2）意料  （3）应该  （4）逃跑          

2、C

3、完全不知道齐国敌人在什么地方，国人都很安心。

4、宋王是个听信谗言、昏庸，__（残忍）的人。

比较阅读下面两篇短文并回答问题。

唐雎不辱使命

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（节选自《唐雎不辱使命》）

唐雎说信陵君①

信陵君杀晋鄙，救邯郸②，破秦军，存赵国。赵王③自郊迎。

唐雎谓信陵君曰：臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也 ，不可不知也 ；我憎人也 ，不可得而知也 ；人之有德于我也 ，不可忘也；吾 有 德 于人也 ，不 可 不 忘 也 。今 君 杀 晋 鄙 ，救 邯 郸 破 秦 人 ，存 赵 国 ，此 大 德 也 。今 赵 王 自 郊迎 ，卒然④见赵王，愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌⑤谨受教。”

（节选自《唐雎说信陵君》）

[注释]①信陵君：即魏无忌，魏昭王之子。②邯郸：战国时期赵国的都城，今河北省邯郸市西南。③赵王：指赵孝成王，公元前265～公元前245在位。④卒然：“卒”同“猝”，突然。⑤无忌：即信陵君，魏无忌 ，魏 昭王之子。

1.解释下列句中加点的词。

（1）仓鹰击于殿上 （2）长跪而谢之曰

（3）存赵国 （4）唐雎谓信陵君曰

2.下列加点的词语意思或用法相同的一项是（ ）

A.秦王怫然怒 　　然则北通巫峡B.赵王自郊迎 自非亭午夜分

C.亦免冠徒跣 徒以有先生也D.人之憎我也 　聂政之刺韩傀也

3.翻译下面的句子。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（2）人之有德于我也，不可忘也；吾 有 德 于人也，不 可 不 忘 也 。

4.选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画人物的手法比较两语段的异同。

1.（1）  通“苍” （2）道歉  （3） 使……生存   （4）告诉

2. D

3.翻译下面的句子。

（1）平民发起怒来，也只不过摘掉帽子，光着脚，用头往地上撞罢了。

（2）别人对自己有好处，不能忘记；我对别人有好处，不可不忘记。

4.（ 1）相同点：形式上都运用了人物对话描写；语言上都具有个性化的特点。（2）不同点：主要是两篇文章表达的中心不同，体现了人物性格的不同方面：《唐雎不辱使命》一文主要写唐雎与秦王进行针锋相对的舌战，表现了唐雎机智勇敢、不畏强暴、善于雄辩的特点；《唐雎说信陵君》一文主要写唐雎忠告信陵君：切忌以恩人自居。话虽不多，却发人深省。表现了唐雎的为人处世之道。