（一）

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。①故余虽愚，卒获有所闻。
（二）
②人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
　　 　　 （节选自顾炎武《与友人书》）
注释：①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

1.解释下列句子中加点词的含义。

（1）或遇其叱咄 （2）不幸而在穷僻之域
（3）俟其欣悦，则又请焉 （4）若既不出户

2.下列句中加点词与“则孤陋而难成”中的“而”字用法相同的一项是

A.溪深而鱼肥B.可远观而不可亵玩焉

C.拔山倒树而来D.乃记之而去

3.翻译选文中画横线的两个句子。

4.（一）（二）两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:19:19 免费下载:《伊金霍洛旗2016年教案备课库毕业生模拟试题1含答案》Word试卷

（一）

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。①故余虽愚，卒获有所闻。
（二）
②人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
　　 　　 （节选自顾炎武《与友人书》）
注释：①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

1.解释下列句子中加点词的含义。

（1）或遇其叱咄 （2）不幸而在穷僻之域
（3）俟其欣悦，则又请焉 （4）若既不出户

2.下列句中加点词与“则孤陋而难成”中的“而”字用法相同的一项是

A.溪深而鱼肥B.可远观而不可亵玩焉

C.拔山倒树而来D.乃记之而去

3.翻译选文中画横线的两个句子。

4.（一）（二）两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？

本题关键词:冠心病患,冠心病患者,无患子,无患树@,冠心病患病率,无患子皮,无患树蔃,无患子叶,无患树皮,圣益圣牌灵芝胶囊;