读文言文,回答问题。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.上文出自《 》 ,其作者是( ),( )著名( )家,( )家。

2.下列加点词意思相同的一组是( )

A.蒙以军中多务 不而别

B.自以为大有所求精

C.但当涉,见往事耳 进山打

D.士三日 结友而

3.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )

A.大兄何见事之晚乎B.或以钱币乞之

C.其受之天也,贤于材人远矣。D.撤屏视之

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)但当涉猎,见往事耳。

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

5.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答,第(3)题必答。

(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?

(2)吕蒙这个人物有哪些特点?

(3)你认为孙权劝的效果如何,请说明理由。这种写法有何好处?

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:13:28 免费下载:《2010-2011学年度阳谷县第二学期初一年级初级中学学业水平过程性等级评价》Word试卷

读文言文,回答问题。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.上文出自《 》 ,其作者是( ),( )著名( )家,( )家。

2.下列加点词意思相同的一组是( )

A.蒙以军中多务 不而别

B.自以为大有所求精

C.但当涉,见往事耳 进山打

D.士三日 结友而

3.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )

A.大兄何见事之晚乎B.或以钱币乞之

C.其受之天也,贤于材人远矣。D.撤屏视之

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)但当涉猎,见往事耳。

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

5.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答,第(3)题必答。

(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?

(2)吕蒙这个人物有哪些特点?

(3)你认为孙权劝的效果如何,请说明理由。这种写法有何好处?


  读文言文,回答问题。  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常

本题关键词:称谓权,不畏权势,当事人权利,不可移动文物,回避权,授权文件,不动产所有权,孤阴不生,问答法,饥不欲食;

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